Жекеленген әдістемелер –
оқудың жалпы заңдылықтарын және пәндерді
оқытуда қолдану ерекшеліктерін зерттеуші пән дидактикасы.
Педагогика тарихы –
әрқилы тарихи дәуірлердегі педагогикалық идеялар мен
білімдендіру тәжірибесін зерттейтін ғылым саласы.
Педагогика ғылымындағы жаңа салалардың жіктелу процесі белсенді түрде
жалғасын табуда. Соңғы жылдардың өзінде педагогиканың бұрын болмаған
салалары өзінің қажеттілік маңызымен көзге ілінуде: білім философиясы,
салыстырмалы педагогика, әлеуметтік педагогика ж.т.б.
Негізгі әдебиеттер:
1.
Педагогика: Оқулық/ Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық
университетінің педагогика кафедрасының авторлар ұжымы.-Алматы: Print-S,
2005.-430 б.
2.
Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық.-Алматы: «Nurpress»,
2011.-228 с.
3.
Сейталиев К.Б. Педагогика тарихы. Оқулық. -Алматы: Білім, 2008.-414б.
4.
Педагогика тарихы. Оқулық- Қаз. Мем. Қыз. ПУ-Алматы, 2009.-398 б.
5.
Хмель Н.Д. Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асырудың теориясы мен
технологиясы: оқу құралы.-Алматы: Print-S, 2005.-140 б.
6.
Әбенбаев С., Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы. –Астана: Фолиант, 2009. -336б.
7.
Джуринский А.Н. История педагогики и образования: учебник для бакалавров,
2-е изд.- Юрайт, 2011.- 675с.
8.
Загвязинский В.И. Общая педагогика.Гриф УМО МО РФ: Учебное пособие.-
Изд. Высшая школа, 2008.- 391с.
9.
История педагогики и образования: Учебное пособие для пед. уч. зав./ Под ред.
акад.РАО А.И. Пискунова – ТЦ «СФЕРА», 2001.-512 с.
10.
Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебник.- М.КНОРУС, 2010.- 744с.
11.
Педагогика: Учебник. – Алматы: Print-S, 2005.-364 с.
12.
Подласый И.П. Педагогика.Учебник для бакалавров. Гриф УМО: Юрайт,
2012.- 574с.
13.
Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического
процесса: учебное пособие. - Алматы, КазНПУ им.Абая, 2008. – 176 с.
14.
Школьная педагогика: Учебник / Под ред. Г.Т.Хайруллина.- Алматы: изд.
«МИР», 2012.- 640с.
|