Дәріс №4. Тақырыбы: Арнайы мектептегі түзету-тәрбие процесінің мазмұны. Дәріс жоспар: 1. Түзету жұмысы бағдарламасының мазмұны
2.Жұмыс бағыты.
1. Түзету жұмысы бағдарламасының мазмұны
- Баланың мүдделерін сақтау. Қағида баланың мүддесінде және ең жоғары пайдасы бар ре бенк проблемасын шешуге бағытталған маманның ұстанымын анықтайды.
- Жүйелілік. Принцип диагностиканың, түзетудің және дамудың біртұтастығын қамтамасыз етеді, яғни денсаулық мүмкіндіктері шектеулі балалардың бұзылуларын дамыту мен түзетудің ерекшеліктерін талдауға жүйелі көзқарас, сондай-ақ әр түрлі бейіндегі мамандардың барлық бөгде көп деңгейлі тәсілі, олардың бала проблемаларын шешудегі іс-қимылдарының өзара іс-қимылы мен келісімділігі; білім беру процесіне барлық қатысушылардың осы процеске қатысуы.
- Үздіксіздік. Қағида балаға және оның ата-аналарына (заңды өкілдеріне) проблеманы толық шешкенге немесе оны шешуге көзқарасты анықтағанға дейін көмек көрсетудің үздіксіздігіне кепілдік береді.
