1. Предмет методики преподавания биологии и его связь с другими науками
КАБИНЕТ БИОЛОГИИ, ЕГО ОРАГИЗАЦИЯ, ОБОРУДОВАНИЕ И ТРЕБОВАНИЯ К НИМ
жүктеу/скачать 69,94 Kb.
|
шпор мпб
рефлекс вопросы и задания, рефлекс вопросы и задания, рефлекс вопросы и задания, шпор мпб
| 1.КАБИНЕТ БИОЛОГИИ, ЕГО ОРАГИЗАЦИЯ, ОБОРУДОВАНИЕ И ТРЕБОВАНИЯ К НИМ
Оборудование кабинета должно быть размещено по определенной системе, отвечающей требованиям каждого биологического предмета. Необходимо рационально оборудовать рабочие места учащихся и учителя. Для практических работ парты с покатой доской неудобны. Лучше иметь столы с полками спиц для книг на двух человек и табуреты. При групповых работах столы можно сдвигать. При работе стоя задвигают табуреты под столы, между которыми оставляют достаточный промежуток для прохода ассистентов и учителя. В кабинете необходимы раковины с двумя кранами для воды.Рабочее место учителя и стена позади него служат для демонстрации наглядных пособий и должны соответствовать требованиям методики применения наглядности. Они в основном заключаются в следующем: Демонстрируемый предмет должен быть хорошо виден всем учащимся. Ничто не должно мешать сосредоточению внимания на демонстрируемом. Показывать предмет нужно не заранее, а когда это требуетсяпо ходу урока. Стол учителя, пусть самый простой, должен быть выше обычного на 20—25 см. На стол следует ставить специальный ящик — подставку для демонстрируемых предметов. При демонстрации различных предметов следует обращать внимание на их цвет и показывать на соответствующем фоне: белое — на черном, черное — на белом или желтом. Черным фоном может служить классная доска. Белый фон создают с помощью обратной стороны таблиц. На стене над доской помещают экран, свертывающийся или натянутый на раму, с небольшим наклоном.Для таблиц употребляют покупные держатели или делают тонкие деревянные планки с веревочкой, к ним прикрепляют таблицы.На демонстрационном столе и стене за ним не должно быть никаких материалов от предыдущего или для данного урока: все демонстрации проводят последовательно по ходу урока. В кабинете находятся нужные для уроков и внеклассных занятий растения, расположенные в известном порядке: комнатные сухолюбивые растения — на одном окне; растения влажных мест — на другом; дикорастущие растения — на третьем; растения, выращиваемые для опытов, — на четвертом. Все растения должны иметь паспорта с названиями. Если нет световой камеры, то над столом или окном с опытными растениями спускают электрическую лампу дневного света или обычную в 150—200 вт. Кабинет биологии должен состоять из трех помещений: класса-лаборатории, препаровочной и уголка живой природы.Все натуральные препарированные пособия демонстрационного характера хранятся в шкафах и размещаются на полках с указанием класса и темы. Раздаточный материал хранится в ящиках и коробочках специального шкафа, каждый ящик или банка снабжены надписью или номером. Изобразительные наглядные пособия: таблицы и рисунки для монтировки схем на доске по каждому курсу; муляжи разборного человеческого торса и отдельных систем органов для курса анатомии, физиологии и гигиены человека; муляжи черепов и мозга обезьян, ископаемых остатков предком человека и их орудий труда для курса общей биологии. жүктеу/скачать 69,94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|