Әрекет- “қоршаған ортамен белсенді қарым-қатынс жасау” дегенді білдіреді.
Әрекет-әлеуметтік мағынасы бар, саналы мақсатқа негізделген, ішкі (психикалық), және сыртқы (физиологиялық) формада байқалатын адам белсенділігі болып табылады.
Педагогикалық іс-әрекет- оқушының тұлғалық, ақыл-ой, іс-әрекеттік дамуына бағытталған, сонымен бірге өзін-өзі дамытуы мен өзін-өзі жетілдірудің негізі болып табылатын мұғалімнің оқушыға (оқушыларға) ықпалы.
А.И.Щербаков бойынша педагогикалық іс-әрекеттің психологиялық функциялары:
Ақпараттық функция (материалды меңгеру және оны бере білу өнері);
Дамыту (оқушының тұлғалық дамуын басқару);
Бағыт беру функциясы ( жеке тұлғаның, оның мақсатының, идеалының бағыттылығы);
Зерттеу (педагогикалық үрдістегі шығармашылық ізденіс, тәжірибе жүргізу іскерлігі, тәжірибесінен қорыту және өз шеберлігін үнемі жетілдіру).
Педагогикалық іс-әрекет компонеттері:
Оқушы тұлғасын дамыта білу, балалардың жас және жеке ерекшеліктеріне қолданылатын оқу-тәрбие материалдарын талдау және композициялық құру тілектерінен көрінеді.
балалармен дұрыс қарым-қатынас құру, барлық ұжымның көңіл-күйін сезіну, әрбір оқушыны түсіну біліктіліктерінен көрінеді.
Іс-әрекеттің алуан түрлеріне оқушыларды жұмылдыра білу және әрбір тұлғаға тиімді әсер ету біліктіліктерінен көрінеді.
Құрылымдық қабілет Ұйымдастырушылық Коммуникативтік-
Педагогикалық қабілеттер-пеадгогикалық процестерді жылдамдатып, оның өнімділігін арттырады.
Педагогикалық қабілеттердіі зерттеген ғалымдар
Н.В.Кузмина
Н.Д.Левитов
В.А.Сластенин
В.А.Крутецкий
С.Л.Рубинштейн
Б.М.Теплов
Гностикалық қабілеттер
Академилық біліктілік
Тілдік
Шығармашылық
Сугестативтік
Дидактикалық
Перцептивтік
Проектілей білу
Конструктивтік
