Факультатив сабақтарды өткізу әдістемесі

1. 
   Факультатив курс үшін іріктеп алынатын материал химияның мектептік курсында қарастырылатын ұғымдарды терең оқып-үйренуді қамтамасыз етуі тиіс.
   
2. 
   Факультативтік курс көптеген бөлек-бөлек, әрі ұсақ мәселелерден тұрмауы тиіс, ол бейорганикалық және органикалық химияның белгілі бір теориялық терең негіздері мен оның басты-басты іс-жүзінде қолданылуын ашып көрсететіндей біртұтас курс болуы тиіс.
   
3. 
   Факультативтік курстың сабақтарында беруге болатын білім көлемі, қайсыбір дәрежеде, оның өзі ойлау жағынан байланысты болатын бейорганикалық және органикалық химияның мектептік бағдарламасымен және оны оқып үйренуге берілген уақыт мөлшерімен қарайлас болады. Химияны тереңдетіп оқуға байланысты факультатив сабақтарының мақсаты мен міндеттері өтілетін тақырыптарлың мазмұны мен құрылысына байланысты әр түрлі сипатта болады.
   

32. Жаңартылған мазмұндағы оқу бағдарламасына сәйкес Химия пәнінен оқулықтар мен оқу әдістемелік кешендер. «Атамұра», «Мектеп» баспасынан шыққан химия оқулықтарының мазмұны, құрылымы.

• 
  Шығармашыл және сыни тұрғысынан ойлау;
  
• 
  Қарым - қатынас жасау қабілеті;
  
• 
  Өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;
  
• 
  Жауапкершілік;
  
• 
  Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;
  
• 
  Өмір бойы оқуға дайын болу;
  

• 
  Сын тұрғысынан ойлау;
  
• 
  Білімді шығармашыл тұрғыда қолдана білу қабілеті;
  
• 
  Проблемаларды шешу қабілеті;
  
• 
  Ғылыми - зерттеу қабілеті;
  
• 
   Қарым қатынас дағдылары (тілек дағдыларды қоса алғанда);
  
• 
  Жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті;
  
• 
  АКТ саласындағы дағдылар.
  

• 
  Белсенді (жұмыс үдерісінде білім алу);
  
• 
  Бейнелік (суреттер мен бейнелердің көмегімен білім алу);
  
• 
  Таңбалық (сөздер мен сандардың көмегімен білім алу);
  

• 
  Оқушы мектепте оқыған кезде тақырыпты немесе пәнді бірнеше рет қайталап оқиды;
  
• 
  Әрбір қайталап оқыған сайын тақырыптың немесе пәннің күрделілігі арта түседі;
  
• 
  Жаңа білім алдыңғы біліммен тығыз байланысты және бұған дейін алынған ақпарат тұрғысынан қарастырылады.
  

• 
  Оқушы пәнді қайталап оқыған сайын ақпарат толықтырылып бекітіліп отырады;
  
• 
  Спиральді білім беру бағдарламасы қарапайым идеялардан анағүрлым күрделі идеяларға қисынды жолмен ауысуға мүмкіндік береді;
  
• 
  Оқушыларды межеленген оқу мақсаттарына қол жеткізу үшін бұрын алған білімдерін қолдануға жетелеу ұсынылады.