Образцом таких книг в Германии служат так называемые Quellenbùcher. 2 Ту же педагогическую теорию читатели найдут в предисловии к моей Histoire narrative et descriptive des anciens peuples de l'Orient. Paris, 1890. (Ш.Сеньобос). 3 Я касался уже этого вопроса в Revue universitaire. 1896. T. I. (Ш.Сеньобос).
291
свойства фактов: такое небольшое письменное или устное изложение будет служить гарантией, что ученик видел и понял все ему показанное и прочитанное, и даст случай приучать его употреблять точные выражения. Можно задавать ученикам рисунки, географические чертежи, синхронистические таблицы. Можно давать им составлять сравнительные таблицы, касающиеся различных обществ, и таблицы сцепления фактов. Нужна книга, чтобы дать ученику материал для таких упражнений. Таким образом, изменение приемов обучения связано с улучшением пособий. И то, и другое будет выполнено по мере того, как учителя и публика будут яснее понимать роль преподавания истории в общественном воспитании.
ПРИЛОЖЕНИЕ II
