Өзіндік бақылау сұрақтары: Бағдарламаның әр тоқсан тақырыптарын ашу.
«Елім - ай» бағдарламасына сүйене отырып, сабақ тұтастығына іс - әрекет түрлерінің өзара байланыс жолдарымен жету.
«Мұрагер» бағдарламасының жалпы принциптері. Бағдарламаның әр тоқсан тақырыптарын өздері таныстыру.
Бағдарламаның басты темірқазығы – балаларға домбыра үйрету арқылы олардың жалпы халық өнеріне деген ынтасын арттыру. Домбыра тарту барысында біз халықтың музыка педагогикасына арқа сүйеді. Ол домбыраның басты буындарын мен қағыс түрлерін көзбен көріп күйдің алуан саз иірімдері құлақпен түйсіну сияқты домбыраны нотасыз үйрету әдістемесін негізделген. Сондықтанда тек қана дәстүрлі әдістемеге арқа сүйеу халхымыздың импровизация қана дәстүрлі әдістеме қайта тірілтіп, ұлттық музыкалық психологияның жаңғыртуына әкеліп соғары сөзсіз.
Домбыра үйретудің дәстүрлі халық әдістемесіне зер салыл қарасақ, әрбір шәкірт ұстазымен жекеше түрде дайындалып соңына еріп бастаса алған. Ал бала саны жиырмадан астам сыныпта бұл методикамен жұмыс істеу өте қиын. Сондықтан «Мұрагер» бағдарламасы балалардың санына қарамай кез келген санына қолдана беруге болатын домбыра тартып үйретудің коллективті түрде жаңа нотасыз әдістемесін ұсынады , Бұл арада біздің бағдарламыз қазақтың дәстүрлі педагогикамен европалық үрдістерге құраған, асал жерлері біліне бастаған кәзіргі музыкалық педогогкасының арасына жол тауып отыр
