А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие
жүктеу/скачать 2,53 Mb. Pdf көрінісі
|
ГЛАВНАЯ removed
разделением труда, человек нуждается в информации по другим социализирующим признакам: возраст, пол, раса, национальность, состояние здоровья и т.д. Значительную часть знаний для социализации в той или иной социальной группе он потребляет бессистемно и часто из источников сомнительного качества. Причина коренится в том, что повышение уровня материального благополучия человечества повлекло за собой индивидуализацию частной жизни. Количество семей с представителями трех-четырех поколений, ведущих совместное хозяйство, стало резко сокращаться. Этот фактор нарушил естественную связь между поколениями по передаче социального опыта. Общество же не отреагировало должным образом на необходимость включения в систему образования знаний по проблемам семьи и брака, домоводства, экологии и т.п. Во время социологических исследований студенты в большинстве случаев указывали на важность получения подобной информации. Назовем эту систему знаний как общегражданские знания , которые необходимы для успешной социализации индивидов в данном обществе. Их нельзя путать с так называемыми общечеловеческими знаниями, не имеющими реального места в конкретной общественной практике. Овладение общегражданскими знаниями должно способствовать выработке у обучаемых необходимых 76 Педагогическая энциклопедия. М.: АПН СССР, 1966, т .3, с. 480 общегражданских качеств , проявляющихся в их отношении (эмоционально-волевой установке) к обществу, природе, труду, результатам трудовой деятельности, другим людям и к самому себе. Общепрофессиональные качества являются результатом разрешения противоречия между членами общества как потребителями с одной стороны, и, с другой – как производителями продукции и услуг. Выступая в качестве потребителей члены общества предъявляют к окружающим их людям как представителям профессиональных групп вполне конкретные нравственные требования к результатам их труда. Однако, находясь в условиях общественного разделения труда в определенных профессиональных группах, сами заинтересованы в минимизации собственных усилий в трудовой деятельности и максимизации доходов. Профессиональные кодексы чести, клятвы и присяги есть ничто иное, как требования общества к представителям той или иной профессии. Индивид, социализируясь в конкретной профессиональной группе как источнике своего материального благополучия, обязан подняться до понимания общественных потребностей по отношению к себе. Содержанием учебно- воспитательного процесса система образования должна формировать у обучаемых качества, сочетающие в себе ответственность перед обществом и уверенность в собственном благополучии. Наконец, в рамках общепрофессиональных качеств мы должны выделить специальные , которые представляют собой узкую специализацию. Эта специализация касается общественного жүктеу/скачать 2,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|