Армацевтическая


Методы обучения и преподавания



бет42/74
Дата07.02.2023
өлшемі12,32 Mb.
#167725
түріРабочая программа
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   74
Байланысты:
Биостатистика-МПД.рус

Методы обучения и преподавания: письменное выполнение индивидуальных заданий




  • Задания:

Задача 1.
Пусть при лечении некоторого заболевания применяются две методики: «А» и «В». Эффективность методик характеризуется изменением численных значений определенного показателя. Отобраны две однородные группы больных. Первая группа с численностью n1=20, а вторая n2=15 человек. В первой группе (с методикой «А») значения рассмотренного показателя X1, X2,…, X20, во второй (с методикой «В») - Y1, Y2,…, Y15. Их генеральные совокупности распределены нормально. Для обеих групп средние значения показателя и практически равны, а исправленные выборочные дисперсии , .
Требуется сопоставить две методики лечения при уровне значимости .


Задача 2.
При производстве лекарственных препаратов руководствуются стандартом. Контролируется определенный показатель, допустимая характеристика рассеяния которого определена числом . Из произведенной партии продукции извлекается контрольная выборка объема n=15 единиц продукции. Выборочная дисперсия контролируемого показателя .
Требуется по выборке проверить значимость различия дисперсий, наблюдаемой « » и контрольной « ». Также известно, что уровень значимости и генеральная совокупность распределена по нормальному закону.



  • Краткая теория

Статистической гипотезой называется некоторое предположение о параметрах известных распределений (параметрическая) или о виде неизвестного закона распределения (непараметрическая) случайных величин, выдвигаемое в качестве предварительного, условного объяснения.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   74




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет