201
Осынау теңіз ғашықтардың ән
-
жыры мен аңызына толы дегенге
кім сенбес?! Мөлдіреп, құлпырып, шалқып жатты көк теңіз.
–
Қарашы, Әсел, аққуларды қара! –
деп айғайлап жібердім.
Аққулар Ыстықкөлде күзде ғана болады, қыстап шығады. Ал
көктемде өте сирек ұшырасады. ...Кешкі көлдің үстінде бір топ
аққу қалықтап жүр..»
(Ш. Айтматов). Автор айдын көлдің аруы
аққуды таза, пәк көңіл, қасиетті сезіммен шебер сабақтастырған.
Ойлау нәтижесі тiл арқылы бейнеленедi. Сондықтан ауызша не
жазбаша түрде айтылатын ойдың түсiнiктi, нақтылы болуына айрықша
көңiл бөлiп, оның мазмұнын дәл бере алатын тiлдiк құралдарды
сұрыптап қолдана бiлудiң маңызы зор. Көркем шығармада тiлдiк
тәсiлдер көркемдiк мақсатта жұмсалады. Образды сөздер жиi қолданы
-
лады. Әр жазушының өзiнiң талғамына қарай тiл ерекшелiгi, қолдану
тәсiлi болады. Ол ерекшелiктердiң бәрi бiр
-
бiрiмен ара қатынаста
болып, көркем шығарманың қайталанбайтын, айрықша ерекшелігін
жасайды. Көркем әдебиет –
ойды және сезiмдi образ арқылы бейне
-
лейтiн айрықша өнер.
Аталған шығармада жазушы қуаныштан жүрек
-
тері алып ұшқан қос ғашық сезімінің асып
-
тасып шалқығанын ерекше
шабытпен суреттеген. Төмендегі екі мәтінге назар аударайық:
Достарыңызбен бөлісу: 
