Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org
жүктеу/скачать 8,73 Mb. Pdf көрінісі
|
12-d0bad0b8d182d0b0d0bf
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың тақырыбы: Лепті сөйлем Қазақ тілі 2 – сынып а) Білімділік мақсаты
- Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері
- Сабақтың көрнекілігі: оқулық, жеке суреттер, сызба, сандар кестесі, интерактивті тақта, тыныс белгілері. Пәнаралық байланыс
- Сабақтың барысы
| 11.
Бағалау ***** Маңғыстау облысы, Маңғыстау ауданы Б.Жұмалиев атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Исаева Гүлмира Сабақтың тақырыбы: Лепті сөйлем Қазақ тілі 2 – сынып а) Білімділік мақсаты: Лепті сөйлем адамның көңіл-күйін, сезімін білдіретінін оның өзіне тән айтылу мәнері бар екенін, лепті сөйлемнің соңына леп белгісі қойылатынын түсіндіру. Сөйлем түрлерін ажырата білуге үйрету. ә) Тәрбиелік мақсаты: Адалдыққа, ізеттілікке, білімді болуға тәрбиелеу, жаттығуларды орындау арқылы каллиграфиялық жазуға, сөйлемдерді оқыту арқылы тіл мәдениетін сақтауға тәрбиелеу. б) Дамытушылық мақсаты: Графикалық, вербалдық (тілдік) түрде модульдеу арқылы лепті сөйлем туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік жасау. Оқытушылардың өз бетімен жұмыс істеуін қадағалау, үйрету. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері: Көрнекілік, сұрақ-жауап, интерактивті тақта, түсіндіру, топтастыру, талдау, жинақтау, салыстыру, ойын, көркем әдебиет. Сабақтың көрнекілігі: оқулық, жеке суреттер, сызба, сандар кестесі, интерактивті тақта, тыныс белгілері. Пәнаралық байланыс: ана тілі, математика Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды сабаққа ұйымдастыру. Түгендеу. Үй тапсырмасын сұрау, тексеру. 238-жаттығу. Қарамен берілген сөздердің мағынасы мен жазылуына мән беру сұраулық шылаулар арқылы жасалады. Үй тапсырмасын қорытындылау: Енді балалар тақтадағы нелер? Тақтада берілген сандарда жасырулы тапсырмалар бар? Қәне кім қай санды таңдайды? 1. Сөйлем дегеніміз не? 2. Сөйлем нелерден тұрады? 3. Сөйлемнің қандай түрлері бар? 4. Сұраулы сөйлем дегеніміз не? 5. Хабарлы сөйлем дегеніміз не? Жарайсыңдар балалар, енді тақтаға назар аударайық. Сұраулы сөйлемнің жасалу жолдары Дауыс кідірісі Сұраулық шылау (ма, ме, ба, бе,па,пе) Сұрау есімдігі(кім,не,қайда) ІІІ. Жаңа сабақ Ал, балалар енді сөзжұмбақты шешіп көрейік 1. Төрт түліктің төлі (лақ) 2. Төрт түлік (ешкі) 3. Ең ірі жануар (піл) 4. Үй құсы (тауық) 5. Аңның үйі (ін) 10 6. Білім нәрімен сусындататын кім? (ұстаз) 7. дүниетанудан қандай тарау өтіп жатырмыз (өсімдік) 8. Нан атасы (бидай) 9. Әнші құс (бұлбұл) 10. Кіші сөзінің қарсы мағынасы (үлкен) 11. Білім ордасы (мектеп) Ал балалар, Дәптерімізді ашайық, Қолға қалам алайық, Салақтықтан қашайық, Әдемі етіп жазайық. Олай болса, бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: «Лепті сөйлем» тақтаға жазу. Көркем жазу минуты. Й й, ай. Адамның көңіл-күйін, сезімін білдіретін сөйлемді лепті сөйлем дейміз. Олар көтеріңкі дауыспен айтылады. Лепті сөйлемнен соң леп белгісі (!) қойылады. (оқушыларға тақтадан хормен оқыту) 240-жаттығу. Өлеңді рөлге бөліп оқып, көтеріңкі дауыс ырғағымен айтылған сөздерді табу. Сөйлем соңындағы тыныс белгілеріне назар аудару. Өлең шығаратын адамды кім дейміз? Олай болса осы өлеңді шығарған ақын Қадыр Мырза Әлидің сурет тақтадан көрсетіледі. жүктеу/скачать 8,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|