15. Қабілет және дарындылық психологиясы. Қабілет пен нышанның анықтамасы. Псевдобірлескен іс-әрекет нышан мен қабілеттің қайта құрылуының шарты ретінде. Псевдоиндивидуалды практикалық іс-әрекет қабілеттің дамуының шарты ретінде (С.М. Жақыпов). Дарындылық - қабілеттің жүйелі пайда болуының нәтижесі. Шығармашылық дарындылықтың құрылым. Дарынды балалардың айрықша ерекшеліктері.
«Психологиялық кеңес беру негіздері» пәні
1. Психологиялық кеңес беруге кіріспе. Психологиялық практиканың тарихы психологиялық мәдениеттің айрықша формасы ретінде. Психологиялық практикаға және психотехникалық теорияның міндеттеріне жаратылыстану ғылымдарының парадигмасының адекватты болмауы. Психотехника теориясы. «Психотехника» түсінігінің тарихы (Г.Мюнстенберг, Л.С.Выготский). Психотехника өзіңе тәжірибе ұйымдастырудың айрықша мәдениеті ретінде. Осы мәдениет белгісі ретінде құндылықтар, тіл, мақсаттар, процедуралар, әдістер. психологиялық теориясы мен әдістемесі дамуының болашағы. Психотехника теориясы мен әдіснамасының дамуының келешегі. Қазіргі заманғы психологиялық кеңес туралы түсінік. Жалпы кеңес беру теориясының негізгі сұрақтары. Кеңес беру теориясы мен практикасы. Психологиялық кеңес берудің әртүрлі моделдері: медициналық, педагогикалық, диагностикалық, әлеуметтік, психологиялық. Әрбір моделдің негізгі сипаттамалары, артықшылықтары мен кемшіліктері. «Кеңес беру», «психотерапия», «сұхбат», «психологиялық түзету» түсініктерінің арақатынасы. Психологиялық кеңес берудің мәні.
Достарыңызбен бөлісу: |
