«Салыстыр және жинақта», «Кімге қандай зат жетіспейді?»
Ш ығармашылық қабілетін дамыту «Аяқталмаған фигуралар», «Айна» ойыны.
Ойнату
16.30-17.00
Сюжеттік рөлдік ойын «Аурухана»
Сюжеттік рөлдік ойын
«Дәрігер»
Сюжеттік рөлдік ойын
«Жедел жәрдем»
Сюжеттік рөлдік ойын
«Дәріхана»
Сюжеттік рөлдік ойын
«Емхана»
«Таным» саласы бойынша құрылыс материалдарынан және ірі конструктор бөлшектерінен (үстел, орындық, диван, үйшік) қарапайым заттар құрастыра ала білуге үйрету. Зататардың пішіні, түсі, көлемі туралы түсінік қалыптастыру.
«Коммуникация» саласы бойынша адамның дене мүшелерін (қол, аяқ, бас) атап айтуға үйрету.
«Денсаулық» саласы бойынша жеке бас гигиенасының бастапқы қалыптарын меңгеруге үйрету.
«Таным» саласы бойынша түстерді танып, ажырата білуге үйрету.
«Шығармашылық» саласы бойынша қағаздың қасиеттері және оны қолданудың қарапайым тәсілдері туралы түсінік беру.
ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН, ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ
Ойын: «Қыс мезгілінде қалай киінеміз?»
Әңгіме жүргізу
«Бүгінгі ауа-райы қандай?».
Дидактикалық ойын
«Достық шеңбері».
Ойын: «Қыс мезгілінде қалай киінеміз?»
Дидактикалық ойын
«Кім тез атап береді?».
(қыстың белгілері туралы айту)
Балалардың үйге қайтуы
17.00-17.30
Ата-аналарға кеңес
«Телефонның зияны» туралы
Ата-аналарға кеңес «Баланың күн тәртібі»
Психолог кеңесі
«Балаңызға қанша уақыт бөлесіз?»
Соколы Мансурдың тәртібі жөнінде анасымен сөйлесу.
Ата-аналарға кеңес:
«Баланың тәртібі»
« » ортаңғы тобы балаларының өмірін және тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы
« » бақшасы
Ақпан
2-апта
Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем»
Тақырыпша: «Су көліктер»
Күн тәртібі
Уақыты
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау Тексеріп қарау
Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).
8.30 -9.30
Тәрбиешімен балаларды қабылдау. Дене қызуын өлшеу және тазалығын тексеру Жағымды жағдай орнату. Денешынықтыру сабағына қатысып балалардың жағдайын бақылауда ұстау. Пулсьтарын тексеру.
Балалардың көңіл-күйін бақылау.дене қызуын өлшеп тазалықтарын тексеру. Арнайы журналға тіркеу. Мәдени- гигиеналық шараның орындалуын қадағалау.Ата-аналармен тұмау ауруы жөнінде түсінік беру.Мұрындарына Оксолин мазьн жағу.
Балалардың денеқызуын өлшеп қабылдау.ата-анамен жеке бас тазалығы туралы сөйлесу. Танауларына Оксалин мазын жағу Серуен уақытында топтпрға кварц қосу.
Балаларды қабылдау үстінде ата-аналармен баланың жағдай туралы әңгімелесу.дене қызуын өлшеу. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығу жүргізу.
Тәрбиешімен бірге балаларды қабылдап қызуын өлшеу, тазалығын тексеру. Жеке бас гигиенасын қарау Таңғы ас кезіндегі ережелердің орындалуын бақылаужәне оның денсаулыққа пайдасы мол екенін айту.
