Білім беру бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет44/61
Дата13.07.2022
өлшемі1,16 Mb.
#147454
түріБағдарламасы
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   61
Байланысты:
Руководство для школьного тренера

Упражнения 
1-2-занятия
1.
Знакомство с целями урока.
2.
На основе раздаточного материала «Проведение урока-исследования и 
наблюдение» объяснить, как происходит данный процесс, рассказать и обсудить 
фнкции каждого человека.
3.
Групповая работа: изготовление объектов контроля урока-исследования.
4.
Путешествие в галерею. Группы развешивают на стены постеры с написанными 
объектами. Слушатели идут вдоль стены, оценивают их.
5.
«Я покупаю этот объект, потому что…». Взаимооценка. Тренер раздает 
слушателям «деньги», которые были распечатаны заранее, а они голосуют этими 
деньгами за объекты, которые, по их мнению, кажутся более ценными.
6.
Работу выполняет вся группа. Групповое обсуждение:

Если внесенное изменение будет позитивным (примененный метод 
эффективным), можно ли по собранным сведениям увидеть, что реализация этих 
изменений была 
обоснована
? Если так, то какие это сведения и что они означают?

Если внесенные изменения (примененный метод) имеют негативный эффект,
то какие нужно внести изменения в урок-исследование, в практику преподавания 
и обучения, чтобы в будущем получить хорошие результаты?

Как можно по вашим сведениям увидеть, что обучение учеников изменилось?
7. Групповое обсуждение:

Какова цель контрольных мер?

Насколько получаемые результаты соответствуют цели?

Как можно усовершенствовать контрольные меры?
8. Подведение итогов урока. Отвечать на вопросы слушателей.
5-день
1-2-занятия
Тема
занятия:
Способы наблюдения за уроком
Цель занятия:
Слушатели наблюдают видеозапись на уроке, анализируют деятельность учеников. 
А также анализируют ситуации, способствующие взаимодействию учащихся на 
уроке.
упражнения 
1-занятие
1.
Ознакомление с целью урока.
2.
Слушатели смотрят видеозапись, каждый индивидуально заполняет лист 
наблюдений (1-раздаточный материал)
3.
Мини-группой сравнивают свои листы наблюдений, анализируют.
4.
Всей группой подводят итоги урока. Отвечать на вопросы слушателей.
4.
Групповое обсуждение.
5.
Подведение итогов урока.
6.
Домашнее задание:
а) каждой группе докончить план урока-исследования.
б) в мини-группе определить, какие ученики будут под контролем.


50
Исследования в практике учителя


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   61




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет