Даму жоспары


Инновациялық жобаның негізгі идеясы, инновациялық модель, мақсаты күтілетін нәтиже



бет20/24
Дата21.04.2023
өлшемі296,5 Kb.
#175146
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Байланысты:
КЕСТЕ ҮЛГІ

Инновациялық жобаның негізгі идеясы, инновациялық модель, мақсаты күтілетін нәтиже.


Негізгі идеясы: Мектепте дарынды оқушылармен жұмыс жүйесін қалыптастыруға жағдай жасау. 
Инновациялық енгізілген модельдер:

  1. Геймификация оқыту әдісі

  2. М.П Щетиннің «Тереңдеп бойлау» жүйесі

  3. «Эвристикалық әдіс» 

  4. «Вальдорф мектебі» жүйесі

  5.  «Модульдік оқыту технологиясы» жүйесі



6. Инновациялық қызмет базасы (мақсатты аудитория)
Қазақ тілін оқыту кезінде 5, 9, 11 сыныптарда ақпаратты технологияларды пайдалану арқылы білім беру процесінде дарындылық дағдыларын дамыту жұмыстарын ұйымдастыру
7. Жобаны іске асыру бағдарламасы мен күнтізбелік жоспары





Атқарылатын іс-шаралар

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

жауаптылар

Орындалу мерзімі

Ресурстар

Эвалюация/мониторинг

Өнім

І-кезең — ұйымдастырушылық және дайындық кезеңі.инновациялық алаңның қызметі үшін тиісті ұйымдастырушылық-педагогикалық жағдаймен қамтамасыз ету. 

1

«Жарқын болашақ – зияткер мектеп» жобасын ұжымға таныстыру

Дарындылықты арттыру

Жобалардың жұмыс жасауы

Шығармашылық топ

11.10.

Әдістемелік көмек құралдары, әдістемлік нұсқау хат, типтік оқу бағдарламасы, Календарьлік-тақырыптық жоспар

Жобаны зерттеу және бағалау

Жоба 

2

Жобаны іске асырушы команда құру 

Жаңа білім мен тәжірибені қалыптастырып, сол арқылы жобаның жүзеге асыру тиімділігін арттыру 

Жұмыс тобы құрылады

Шығармашылық топ

11.10.

К.Мэйби, С.Керд «Тиімді команда құру» оқулығы
Е.Максимова «Командалық жұмыс мектепті дамыту ресурсы» оқулығы

Команда құрамының сапасын, басымдылықтарын, басқару дағдыларын бағалау 

Жобаны іске асырушы жоғары жетілген команда құрылады

3

«Геймификация» оқыту әдісін енгізу және эксперименттік сынау

Оқытуға ойын элементтерін енгізе отырып, білім алушының жеке дарындылық қасиеттерін дамыту

Білім алушының шығармашылық әлеуеті дамиды

Ғылыми әдістемелік орынбасар

12-16.10

Т.Светенко, Г.Галковская «Мектепті басқарудыға инновациялық менеджмент» оқулығы; 
Lego foundation сайты

Әдісті зерттеу 

Дарындылықты дамытуда ойын элеметтері мен механикаларын ойыннан тыс мән-мәтінде қолдануды сабақ жоспарларына енгізу

4

Тәжірибелі ұстаздардың әдістемелік, коммуникабельдік тәсілдерін, дарынды балалармен жұмыс істеу тәжірибесін тарату үшін олардың сабақтарына қатысуды ұйымдастыру. 

Тәжірибелі ұстаздардың әдістемелік, коммуникабельдік тәсілдерін, дарынды балалармен жұмыс істеу тәжірибесін таратуы

Тәжірибелі ұстаздардың дарынды балалармен жұмыс істеу тәжірибесін жас мамандардың сабақтарында қолдануы

Педагог-шебер, педагог-зерттеушілер

12-16.10.

Түрлі платформалар, инновациялық әдіс-тәсілдер, сабақ жоспарлары

Сабақтастық жұмысының қорытындысын бағалау, талдау

Сабақтастық

II- кезең — іске асыру. 
Мақсаты-жобаны енгізу және оны іске асыру үшін қолайлы жағдайлар жасау.

1

«Жарқын болашақ – зияткер мектеп» жобасын іске асыру

білім алушылар, дарынды балалармен жұмыс істеудің белсенді инновациялық технологияларын, «Геймификация» әдісін оқу-тәрбие үрдісіне енгізіп, педагогтардың ғылыми- әдістемелік деңгейін, шеберлігін, кәсіби біліктілік құзіреттілігін дамыта отырып білім сапасын арттыру

«Геймификация» әдісін «жарқын болашақ – зияткер мектеп» жобасы арқылы сабақ кезеңдеріне кіріктіру

Ғылыми әдістемелік орынбасар

18.10-30.10

Әдістемелік көмек құралдары, әдістемлік нұсқау хат, типтік оқу бағдарламасы, Календарьлік-тақырыптық жоспар

Жобаны зерттеу және бағалау

Жоба 

2

«Геймификация» оқыту әдісін игеру және қолданысқа енгізу 

Оқытудың ең түсінікті қарапайым, тиімді әдісіне айналдыру

Ойын арқылы оқу тиімді ортасын жасау

Ғылыми әдістемелік орынбасар

18.10-30.10


Әдісті зерттеу және бағалау

«Геймификация» оқыту әдісінің енгізілуі

3



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет