Бағалау критерийі:
-кіндік және шашақ тамыр жүйесін зерделейді;
(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)
|
Дескриптор:
− кіндік тамыр мен шашақ тамырдың ұқсастықтарын сипаттайды- 2 балл;
− кіндік тамыр мен шашақ тамырдың айырмашылықтарын сипаттайды- 2 балл;
|
Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
Сабақтың ортасы мағынаны бағалау
|
№5 зертханалық жұмыс
«Тамыр аймақтарын зерттеу»
Мақсаты: тамырдың өсу аймағындағы түзуші ұлпа мысалында тамыр аймақтарын зерттеу.
Құрал-жабдықтар: бидай мен бұршақ өскіндері, микроскоп, ұлғайтқыш шыны және т.б.
Орындауға арналған тапсырмалар
Бұршақ пен бидай өскіндерінің тамырларын салыстыру арқылы олардың қандай тамыр жүйесіне жататынын анықтаңдар.
Бидайдың жас өркендерінің тамырларын ұлғайтқыш шыны арқылы қарап, тамыр аймақтарын анықтаңдар.
Тамыр түктері бар тамыр аймақтарын тауып, олар орналасқан бөлік мөлшерін анықтаңдар.
Тамыр ұшынан препарат дайындаңдар (бойлық қимасы). Оны микроскоп арқылы зерттеңдер.
Бөліну және өсу аймақтарындағы жасушалардың құрылысын қараңдар. Олардың қандай айырмашылығы бар? Суреттерін салыңдар. Тамыр оймақшасының суретін салып, оны оқулықтағы суретпен салыстырыңдар.
Ескерту: микропрепарат дайындау үшін тамыр ұшынан кесіп алып (5мм), су тамызып, жабын шынысымен жауып қойыңдар.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
