Билингвалды компонент: текшелер – кубики, секіру – прыжок
ҰОҚ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Жұмбақ жасырады. Орманда туып, жетілемін, Талдан-талға секіремін. Айуан боп өскеніммен, Тамақ жеймін қос қолыммен. Әттең үйде тумағанмын, Әйтпесе ғой құдды адаммын.
II. Негізгі кезең. Педагог бір топқа тапсырма орындауды, ал басқаларына онымен бірге нәтижесін бағалауды ұсынады.
«Кім мерген?». Көлденең нысанаға лақтыру (құрсаулар лақтыру сызығынан 2 метр қашықтықта).
Соғатын қолға аттас аяқты сәл артқа қою және соғу күшін саралау білігіне назар аудару.
Екі тізбек болып тұрады. Әр тізбектен бір бала белгіленген лақтыру сызығына келеді. Себеттен текшені алады, дұрыс бастапқы қалыпта тұрады – лақтырған кезде оң қолымен лақтырғанда оң аяғын сәл артқа қояды, құрсауға төменнен лақтырады. Лақтырғаннан кейін өз тізбегінің соңына барып тұрады. Бір-біріне кедергі жасамауға тырысады.
Ойынды жаттығу: «Кім алысқа секіреді?» Бір орыннан ұзындыққа секіру.
Бір мезгілде екі аяқпен итерілуге баса назар аударылады.
Тәрбиеленушілер бір-біріне қарама қарсы екі қатарға тұрады.
Бір орыннан ұзындыққа секіруге үйренеді. Екіпнді түрде итеріледі, бір мезгілде екі аяқпен секіреді. Қолдарын екпінді түрде сермейді. Барынша алысқа секіруге тырысады. Педагог жеңімпаздарды анықтайды.
