Пайдаланылған әдебиеттер
1 \Л/гідһ1 В. Затріе-Ігее іезі саІіЬгаііоп апд регзоп теаеигетепі. ЕТ8
пұііаііопаі СопТегелсе оп Тезііпд РгоЫетз. МЕ8А Кезеагсһ Метогапбит. ійр: /Ллмлл/.газсһ.огд/тетоі .һіт
2 Аванесов В.С. Тест как педагогическая система // Педагогические
лзмерения, №1,2007.
3 ОиВоіз Р.Н. А Нізіогу о( РвусһоІодісаІ Тезііпд. Р.З. Воеіоп. АІІуп апсі
Засоп Іпс. 1970. Һйр://іе8іоіод.пагосі.ги
4 І_огсІ Ғ.М., Ыомск М. ЗіаіізіісаІ Тһеогіее о( МепіаІ Тезі Зсогез. ҺІ-Ү, 1968.
5 Аванесов В.С. Научные проблемы тестового контроля знаний. М.:
/Іссл.центр, 1994.
6 Государственная программа развития и функционирования языков
Республике Казахстан на 2011-2020 годы (Указ Президента Республики <азахстан от 29 июня 2011 года № 110).
7 ҚАЗТЕСТ жүйесін енгізу мен дамыту тұжырымдамасы. Астана, 2008 жыл т.кагакһіезі.кт/ги/пемз/
8 иллАллЬоІазһак.доу.кг
9 Закон Республики Казахстан «О языках в Республике Казахстан» (от 11 июля 1997 года).
10 СТ РК1926-2009 «Коммуникативные языковые компетенции владения казахским языком. Элементарный уровень. Общее владение»;
СТ РК 1928-2009 «Коммуникативные языковые компетенции владения казахским языком. Базовый уровень. Общее владение»;
СТ РК 1929-2009 «Коммуникативные языковые компетенции владения <азахским языком. Средний уровень. Общее владение»;
СТ РК 1925-2009 «Коммуникативные языковые компетенции владения <азахским языком. Уровень выше среднего. Общее владение»;
СТ РК 1927-2009 «Коммуникативные языковые компетенции владения <азахским языком. Высокий уровень. Общее владение».
11 Аванесов В.С. Проблема становления системы педагогических /ізмерений. Һйр://Іез1оіод.пагосі.ги/Есіисаііоп40.һіті.
12 Аванесов В.С. Тест как педагогическая система // Педагогические измерения, №1,2007.
13 Аванесов В.С. Трудность теста и тестовых заданий. һіір://іезіоіод. гіагосІ.ги/Тһеогу7.һітІ
Достарыңызбен бөлісу: | 
