Синдром самозванца, а также эффект Даннинга – Крюгера
Модуль 1. Коуч - учитель.
Урок 1. Кто такой коуч - учитель?
«Коуч-учитель: новая роль педагога XXI века, обеспечивающая качественное сопровождение образовательного процесса в современной школе» Технология коучинга в образовании - это инновационная технология поддержки в обучении и индивидуально- личностном развитии учащихся.
Коучинг возник на стыке психологии, педагогики, менеджмента, лидерства, философии, аналитики и логики.
Коуч, это человек, который помогает другому человеку добиться целей, не навязывая никаких рамок и шаблонов, а путем раскрытия внутреннего потенциала обратившегося за помощью (в нашем случае ученика).
Технологии коучига могут быть использованы не только как стиль преподавания, но и как способ взаимодействия с коллегами, учениками. Такой подход позволяет по-новому взглянуть на суть самого процесса и открывает новые возможности для развития эмоционального интеллекта преподавателя.
При использовании методологии коучинга в процессе обучения роль педагога значительно обогащается. Это не только функция передачи знаний и обучения навыкам, но еще и реализация функции стимула интереса к обучению.
Главная задача обучения состоит в том, чтобы помочь ребенку понять себя, разобраться в своих проблемах и мобилизовать свои внутренние силы и возможности для их решения и саморазвития.
На каких этапах урока можно применить инструменты коучинга
Этап мотивации - вдохновение, самоопределение «хочу», «надо», «могу»
Этап построения плана выхода из затруднения (используются Открытые вопросы и шкалы)
На этом этапе ученики ставят цель на урок и определяют для себя
