Приложение 11 Итоговая аттестация Форма итоговой
аттестации
Зачет
Тема итоговой
работы
«Научно-методическое
обеспечение
формирования
и
оценки
функциональной грамотности»
Задание
1.
Систематизировать и оформить материалы работ текущей аттестации
в пакет методических материалов по программе.
2.
Подготовить доклад-презентацию в PawerPoint – 8-10 слайдов – по
теме «Научно-методическое обеспечение формирования и оценки
функциональной грамотности».
Требования к итоговой работе:
Разработанные к итоговой аттестации задания должны быть построены на
реальных
жизненных
ситуациях,
охватывать
содержательные
и
компетентностные аспекты оценки функциональной грамотности учащихся
в определенной области. Приведены описания особенностей оценки
заданий и рекомендации по их использованию в педагогической практике.
Требования к
итоговой
аттестации
План проведения зачетного занятия в формате научно-практической
конференции:
Представление материалов работ текущей аттестации и доклада к
защите итоговой работы.
Открытие конференции.
Слушание докладов — 5-10 минут.
Уточняющие вопросы руководителя программы.
Обсуждение представленных работ.
Заключительное слово и оценка работ руководителем и членами
аттестационной комиссии.
Критерии
оценивания
Выполнение всех практических работ с оценкой «зачтено».
Защита итоговой работы с оценкой «зачтено»
Оценка
Зачтено/не зачтено
251
Приложение 12 Календарный учебный график №№
мод.
Учебные дни/аудиторные
часы
1-й
день
2-й
день
3-й
день
4-й
день
5-й
день
6-й
день
7-й
день
8-й
день
9-й
день
Темы
М.1
Базовый: Навыки
XXI
века:
отражение
современных
приоритетов в российском
образовании.
Тенденции
трансформации школьного
образования.
Функциональная
грамотность:
актуальная
задача
изменений
в
образовательных
результатах,
обеспечиваемых
российской школой.
Анализ результатов участия
в
международных
сравнительных
исследованиях
качества
общего образования
ТК/
6
М.2