Икт крит руководство для учителя 1 каз indd
білім мен идеяларды ұсынбай, сол білім мен идеяларды
жүктеу/скачать 7,84 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланылған әдебиет
|
білім мен идеяларды ұсынбай, сол білім мен идеяларды оқушылардың өздерінің құруына түрткі болатын мұғалімдерді даярлауға бағытталған. Пайдаланылған әдебиет Barber, M., & Mousahd, M. (2007). How the best schools systems came out on top [Ең үздік мектеп жүйелері бірінші орынға қалай шығады]. Online at http://mckinseyonsociety.com/how-the- worlds-best-performing-schools-come-out-on-top/ Accessed on 19 th November 2011. Fenstermacher, G. & Richardson, V., (2005). Making Determinations of Quality in Teaching . [Оқытуда сапаны анықтаудың туындысы]. Teachers College Record 107 (1), 186-213. Hattie, J. (2009) Visible Learning . [Көзге көрінетін оқыту]. London., Routledge . Pjares, M. F. (1992). Teachers’ beliefs and educational research: Cleaning up a messy construct. Re- view of Educational Research . [Мұғалімдердің пікірлері және білім беру зерттеулері: Ретсіз тұжырымдаманы тәртіпке келтіру]. 62(3), 307–332. Shulman, L. S. (2007). «Good teaching». [«Жақсы оқыту»]. Box content in S Loeb, C Rouse & A. Shorri (eds) «Introducing the Issue», in The Future of Children . [«Мәселені енгізу», «Балалар болашағы»]. 17 (1) 6–7. Stronge, J., Ward, T. & Grant L. (2011). What Makes Good Teachers Good? A cross-case analysis of the connection between teacher effectiveness and pupil achievement . [Үздік мұғалімдердің жақсы болуы неден? Мұғалімнің тиімділігі мен оқушының жетістігі арасындағы байланыстың көлденең талдауы]. Journal of Teacher Education, 62: 339. DOI: 10.1177/0022487111404241 |