негізінен компьютерлік желілерге сүйенеді, оқушыларды оқу-әдістемелік материалдармен қамтамасыз етуді, сондай-ақ оқушы мен оқытушы арасындағы интерактивті өзара әрекеттесуді жүзеге асырамыз.
Тірек сигналдар парақтары технологиясы
Схемалар басты және негізгіні ерекшелеу, логикалық байланыстарды іздеу және орнату оқушыларға сабақты игеруге көмектеседі. Байланыс схемаларын оқытушы үнемі қолданамыз.
Оқу-ойын технологиясы
Оқу ойыны оқушы мен оқытушы белсенді болып, үлкен дайындықпен жүзеге асқан жағдайда ғана оң нәтиже береді. Ойын түрлері өте көп.
Мультимедиа-технологиялар
Мәтін, кескіндер, видеокадрлар, анимациялық объектілер, дыбыстар, мультипликация, музыка т.б. қамтитын құжаттарды бір уақытта, интерактивті бағдарлама ретінде бейнелейтін жаңа ақпараттық технология.
Жобалап оқыту технологиясы.
Жобалау оқыту технологиясының кең таралған түрлерінің бірі. Жобалық технология оқушылардың іс-әркетін түрлендіріп кеңіте түседі. Жобалауға арналған жұмыс бір тақырыпта балалар ұжымының және зерттеудің әртүрлі бағытын жалпылайтын жұмыс. Оқушылардың ғылыми жобалардың пайдалылығы аздаған болса да зерттеу жұмысын жүргізіп, оның әдіс-тәсілдерінде болады.
Қорытынды
«Қaзaқстaн-2030» aтты елiмiздiң стрaтегиялық бaғдaрлaмaсындa ең негiздiлерiнiң бiрi- жoғaры интелектуaльды жaстaрды жaн-жaқтылыққa тәрбиелеу, oлaрдың пoтенциaлдық деңгейiнiң көтерiлуiне үлес қoсу. Сoндықтaн, ұстaз-мұғaлiмдер қaуымының aлдынa өте үлкен мiндет жүктелдi.
Болашақ мұғалімдердің информатиканы оқытуды ұйымдастыру барысында оқытудың инновациялық технологияларын пайдалану қабілеттерін арттыру арқылы олардың ақпараттық, коммуникативтік, жобалық және әдістемелік құзыреттіліктерін қалыптастырамыз.
