Основнаяформа организации учебных занятий – лекции и практическая работа с последующим обсуждением возможностей применения в учебном процессе с целью активизации деятельности учащихся.
Результативность обучения определяется на основе контроля выполнения практических и лабораторных работ, рефлексии по итогам каждого учебного дня. Итоговая аттестация проводится в форме оценки подготовленной выпускной работы.
Требования к полученным в результате обучения знаниям и навыкам:
Приобретение компетенций в сфере использования аппаратного и программного комплекса интерактивных устройств и технологий в своей профессиональной деятельности, а именно:
• наличие представлений о месте и направлениях развития информационных (интерактивных) технологий в контексте модернизации российского образования, требований Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
• наличие представлений об использовании ИД на разных этапах занятия, в рамках преподавания различных предметных дисциплин;
• умение ориентироваться в основных технических характеристиках новейших интерактивных средств;
• владение навыками комплексного подхода к решению задач использования интерактивных технологий в процессе преподавания;
• владение навыками самостоятельной работы с программными и аппаратными средствами для реализации различных видов учебных занятий и образовательных, педагогических технологий.
