Жоғары мектеп педагогикасы
МӨЖ
Тақырыбы: Студенттердің оқырмандық мәдениетін дамыту (оқырман, оқырмандық мәдениет, оқу, оқу мәдениеті)
Тобы: 7М01501 – Математика мамандығы
1-курс магистранттары 202 топ
Қабылдаған: Абсатова Марфуға Абсатқызы
Алматы, 2020
2 топ
Зерттеу тақырыбы: Студенттердің оқырмандық мәдениетін дамыту (оқырман, оқырмандық мәдениет, оқу, оқу мәдениеті)
Тапсырма
|
Орындаған студенттер
|
1
|
Нұрмұха Айзада
Рақым Алтынай
|
2
|
Курманбаева Айнара
Зұлпыхар Фариза
|
3
|
Сатыбалды Ақерке
Жалалов Нұржан
|
5
|
Оразалиев Бақшат
Сыдыкова Динара
|
Зерттеу тақырыбы: Студенттердің оқырмандық мәдениетін дамыту (оқырман, оқырмандық мәдениет, оқу, оқу мәдениеті)
1 тапсырма: Контент талдау
Орындаған: Нұрмұха Айзада, Рақым Алтынай ММОК-202
№
|
Авторы
|
Анықтамасы
|
Әдебиеттер
|
1
|
Ә. Муханбетжанова
|
Оқу - бұл оқушының өз іс-әрекеті арқылы тәжірибені қабылдауы , меңгеруі, қолдануы
|
Педагогиканы оқыту әдістемесі
Алматы, 2011
48 бет
|
2
|
Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К
|
«Оқу процесі – бұл барысында білім беру, игеру, тəрбиелеу жəне дамыту міндеттерін іске асыруға бағытталған оқытушы мен оқушы арасындағы мақсат бағдарлы өзара байланысты іс -əрекет».
|
Жалпы педагогика
Оқулық
Алматы 2005
стр58
|
3
|
Г. К. АМАНОВА
|
Оқу дегеніміз – бұл кітап мазмұнымен танысу, автордың кітаптағы ойын ұғыну. Оқу – бұл графикалық белгілермен берілген басқа біреудің ойын меңгеру.
|
Павлодар қ., С. Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университетінің
Хабаршы журналы 67 бет
|
4
|
Қазақ әдебиеті
|
Оқырман - әдеби шығарманы қабылдайтын орта. Жазушы шығарманы тудырушы болса, оның қаншама ұзақ өмір сүретіні, әдебиетте қандай орын алатыны оқырмандарға байланысты. Сондықтан шығарманы оқырмандардың қалай қабылдап, зейінге алатынымен, сезініп-түсінетінімен жазушы санаспай отыра алмайды. Ол шығарма жазғанда белгілі ортаның ой-санасын, идеялық мақсат, тілек-талаптарын, көркемдік ұғым түсініктерін ескереді. Оқырман дегенді тек дайын шығарманы зейінге алып, қабылдаушы деп қана түсінбеу керек. Оқырман қауым жазушының шығарманың процесіне ықпал жасайды. Жазушы өз шығармғында болашақ оқырмандардың тілек-талаптарымен, ұғым-түсініктерімен қалайда санасады.
|
Энциклопедиялық анықтамалық. — Алматы: «Аруна Ltd.» ЖШС, 2010 жыл.
87 бет
|
5
|
А. П. Примаковский
|
Оқу мәдениеттілігі - бұл техника жетістіктерін және ой еңбегі гигиенасын есепке ала отырып, оқу және кітап мазмұнына, оқу мақсатына, уақытына байланысты кітаппен жұмыс істеудің әртүрлі әдістерімен дұрыс ұйымдастырылған оқу.
|
«Оқу мәдениеттілігі туралы» Хабаршы журналы (1969)
35 бет
|
6
|
Е. В. Белина
|
Чтение является одним из основных средств получения информации, обеспечивающих человеку возможность удовлетворять свои личные познавательные потребности.
|
О РАЗВИТИИ ПОНЯТИЯ «КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ» В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ И НАУКЕ. Статья Стр 61
|
7
|
Е. В. Белина
|
Понятие «культура чтения» можно определить, как способность воспринимать, понимать и анализировать вербальную информацию, представленную в разных вариантах форматов (письменном, печатном и электронном). Следовательно, культура чтения как социокультурное явление, имеющее в основе своей деятельностный познавательный процесс, определяет уровень интеллектуального и духовного развития общества.
|
О РАЗВИТИИ ПОНЯТИЯ «КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ» В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ И НАУКЕ. Статья стр 62
|
8
|
С. Н. Плотникова
|
«Чтение – это жизнехранящая функция культуры. Это технология интеллектуального воспроизводства в обществе. Это коммуникативный посредник, живой диалог с современниками и ушедшими»
|
«Читательская культура в России»
1999. Статья стр 111
|
Зерттеу тақырыбы: Студенттердің оқырмандық мәдениетін дамыту (оқырман, оқырмандық мәдениет, оқу, оқу мәдениеті)
2-тапсырма: Докторлық, кандидаттық диссертациялардан қарасыру, талдау жүргізу
Орындаған: Курманбаева Айнара, Зұлпыхар Фариза ММОК 202 топ.
Достарыңызбен бөлісу: |
