Коррекция коммуникативных навыков детей дошкольного возраста с нарушениями речи



Pdf көрінісі
бет33/34
Дата12.12.2021
өлшемі2,67 Mb.
#99894
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34
Байланысты:
Қосымша материал

Занятие № 15. 

Игра – ситуация «Случилось в нашей группе». 

Цель:

  развить  умение  вступать  в  разговор,  обмениваться  чувствами, 

переживаниями,  эмоционально  и  содержательно  выражать  свои  мысли, 

используя мимику и пантомимику. 

Детям предлагается разыграть ряд ситуаций 

1. Два мальчика поссорились – помири их. 

2.  Тебе  очень  хочется  поиграть  в  ту  же  игрушку,  что  и  у  одного  из  ребят 

твоей группы – попроси его. 

3. Ты нашёл на улице слабого, замученного котёнка – пожалей его. 

4.  Ты  очень  обидел  своего  друга  –  попробуй  попросить  у  него  прощения, 

помириться с ним. 

5. Ты пришёл в новую группу – познакомься с детьми и расскажи о себе. 

6. Ты потерял свою машинку – подойди к детям и спроси, не видели ли они 

ее. 


7.  Ты  пришёл  в  библиотеку  –  попроси  интересующеюся  тебя  книгу  у 

библиотекаря. 

8. Ребята играют в интересную игру – попроси, чтобы ребята тебя приняли. 

Что ты будешь делать, если они тебя не захотят принять? 




 

 

69 



 

9. Дети играют, у одного ребёнка нет игрушки – поделись с ним. 

10. Ребёнок плачет – успокой его. 

11.  У  тебя  не  получается  завязать  шнурок  на  ботинке  –  попроси  товарища 

помочь тебе. 

12. К тебе пришли гости – познакомь их с родителями, покажи свою комнату 

и свои игрушки. 

13.  Ты  пришёл  с  прогулки  проголодавшийся  –  что  ты  скажешь  маме  или 

бабушке. 

14.  Дети  завтракают.  Витя  взял  кусочек  хлеба,  скатал  из  него  шарик. 

Оглядевшись, чтобы никто не заметил, он кинул и попал Феде в глаз. Федя 

схватился  за  глаз  и  вскрикнул.  –  Что  вы  скажите  о  поведении  Вити?  Как 

нужно обращаться с хлебом? Можно ли сказать, что Витя пошутил? 

Игра «Без маски».

 

Цель: развить  умения  делиться  своими  чувствами,  переживаниями, 

настроением с товарищами.

 

Перед  началом  игры  воспитатель  говорит  ребятам  о  том,  как  важно  быть 



честным,  открытым  и  откровенным  по  отношению  к  своим  близким, 

товарищам.

 

Все  участники  садятся  в  круг.  Дети  без  подготовки  продолжают 



высказывание,  начатое  воспитателем.  Вот  примерное  содержание 

незаконченных предложений:

 

“Чего мне по-настоящему хочется, так это…”;



 

“ Особенно мне не нравится, когда…”;

 

“Однажды меня очень напугало то, что…”;



 

“Помню случай, когда мне стало невыносимо стыдно. Я…». 



«Минута шалости»

 – по сигналу. 



Метод «Цветопись». 

Заключительная часть. 



Ритуал прощания. Упражнение «Хоровод». 

 

 


 

 

70 



 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет