Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения


Чтение: 9.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения. Письмо



бет12/167
Дата17.02.2023
өлшемі1,54 Mb.
#169119
түріЛитература
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   167
Байланысты:
Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеоб

Чтение:
9.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.
Письмо:
9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.

11.

Времен связующая нить

1

Слушание:
9.1.4.1 - определять основную мысль текста, учитывая структуру текста.
Говорение:
9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
Чтение:
9.3.3.1 - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение.
Письмо:
9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.

12.

Как писать эссе?

1

Слушание:
9.1.4.1 - определять основную мысль текста, учитывая структуру текста.
Говорение:










9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
Чтение:
9.3.3.1 - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение.


Письмо:
9.4.5.1. писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста-рассуждения с элементами повествования/описания.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   167




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет