12 КЕЙС 1 Задание 3 Уровень базовый*. Дидактическое назначение –
работать с четко определенной моделью ситу-
ации, выбирать и интегрировать информацию и связывать ее с определенными аспектами предло-
женной жизненной ситуации, выполнять вычисления.
Цель задания – оценивать соответствие результата цели и условиям, вносить коррективы в де-
ятельность на основе новых обстоятельств, изменившихся ситуаций, установленных ошибок, воз-
никших трудностей.
Ключ: Доход Маши за месяц составит: 10 000 + 13 000 + 3800 = 26 800 руб.
Расходы: 10 000 руб
.
(аренда квартиры) + (98 + 33) руб. ∙ 8 раз (проезд) = 11 048 руб.
26 800 руб. – 11 048 руб. = 15 752 руб.
Ответ: 15 752 руб.
Дана адекватная оценка полученного результата, допущенные ошибки найдены и исправлены.
Критерии оценивания: • 2 балла – верно выполнены расчеты и дан правильный ответ.
• 1 балл – неверно выполнены расчеты, найдены и исправлены ошибки.
• 0 баллов – расчеты выполнены неверно или отсутствуют, ошибки не найдены.
Максимальное количество баллов – 2. Задание 4 Уровень повышенный**. Дидактическое назначение – формирование умений работать с мо-
делью сложной проблемной ситуации, распознавать, выбирать и интерпретировать необходимую
информацию, обрабатывать ее средствами математики, проявлять интуицию, формулировать и из-
лагать ответ.
Цель задания – устанавливать существенный признак, основания для обобщения и сравнения,
критерии проводимого анализа.
Ключ: Да, при своем бюджете Маша сможет питаться в выбранном кафе.
Маша питается в Коломне 5 дней в неделю. Расходы на питание в день составляют: ужин
150 руб. + обед 250 руб. = 400 руб. Расходы на питание в месяц составляют: 20 дней ∙ 400 руб. =
= 8000 руб. 8000 руб. < 15 752 руб.
