Пәнді оқу нәтижесінде оқушылар мынаны білуі керек

- пән бойынша өтілген тақырыптардың мазмұнын толық түсіне білуі, берілген қосымша сұрақтарға дұрыс жауап таба білу;

- өз құқығын толық білуімен қатар, өз пікірін еркін жеткізе білуі, шешен, әдеби тілде сөйлей білуі тиіс;

- қоғам, оның құрылымы, адамның мәртебесі, қоғамдағы орны, сұранымдары туралы түсініктері болуы;

- ұлтаралық қатынастар, дін, отбасы, рухани құндылықтар туралы;

- экономика, саясат, қоғамдық өмірдегі олардың ролі.

- оқушылар проблемалық сұрақтарды, мәселелерді ойластырып, өзіндік шешімдер қабылдап үйренулері;

- өз пікірлерін жеткізе білу, дәлелдеу, пікір – талас жүргізе білуге үйренулері тиіс;

- тірек конспект және схема – жоспармен жұмыс істеуді игеруі;

- Әлеуметттік-гуманитарлық ғылымдарының әдістерін өзінің түрлі кәсіптік қызмет саласында пайдалануды үйрену қажет.

Барлық аудиториялық сабақ саны –39

Теориялық сағат – 39

Сынақ –семестр -2

Семестр бойынша сағаттарды бөлу

Семестр №	Оқу сабақтары				Бақылау жұмысының саны					Бақылау түрі
	Аудиториялық
	Жалпы сағат саны	Барлығы	Теор	Семинар		Лабор	Тәжірибелік
2	39		39						Сынақ
Барлығы	39		39

Тақырыптық жоспар

	Бөлімдер мен тақырыптар	сабақ саны
		Барлығы	Теории	практика
	І Бөлім . Мәдениет ғылым есебінде: мәні,ерекшеліктері	4
1	Тақырып 1.1. Мәдениеттануғылымретінде. Мәдениеттанудыңмақсат-міндеттері	2	2
2	Тақырып 1.2. Мәдениет түсінігі.	2	2
	ІІ Бөлім. Әлемдік мәдениеттер мен өркениеттер.	14
3	Тақырып 2.1.Мәдениеттің қалыптасуы. Архаикалық мәдениет – адамзат мәдениетінің бастамасы	2	2
4	Тақырып 2.2.Ежелгі Шығыс мәдениеті.	2	2
5	Тақырып 2.3. Антикалық мәдениет.	2	2
6	Тақырып 2.4. Араб-парсы мәдениеті.	2	2
7	Тақырып 2.5. Африка мәдениеті.	2	2
8	Тақырып 2.6. Адамзаттың архитектуралық мұрасы мен ескерткіштері.	2	2
9	Тақырып 2.7. Қайта құру уақытындағы еуропа және Жаңа заман мәдениеті.	2	2
	ІІІ Бөлім. Қазақстан мәдениеті	14
10	Тақырып 3.1. Көшпенді өркениеттің пайда болуы мен ерекшелігі.	2	2
11	Тақырып 3.2. Ортағасырлық Қазақстан мәдениеті	2	2
12	Тақырып 3.3. Мұсылман ренессансы.	2	2
13	Тақырып 3.4. Қазақтардың дәстүрлі мәдениеті. Ауызша халық шығармашылығы және музыка өнері.	2	2
14	Тақырып 3.5. Кеңес дәуірі кезеңіндегі Қазақтан мәдениеті.	2	2
15	Тақырып 3.6.. ХХІ ғ Қазақстан мәдениеті	2	2
16	Тақырып 3.7. Этнография. Қазақ халқының құндылықтары.	2
	ІV Бөлім. Әлемдік діндердің мәдениет дамуыда алатын орны	7
17	Тақырып 4.1.Үнді- будда мәдениеті	2	2
18	Тақырып 4.2. Христиандық мәдениет түрі	2	2
19	Тақырып 4.3. Ислам мәдениеті	2	2
20	Тақырып 4.4.Қазіргі қоғам мәдениетінің басты құндылықтары. Сынақ.	1	1
	Барлығы	39	39

Пәннің мазмұны
Бөлім 1. Мәдениет және өркениет. Мәдениет ғылым есебінде: мәні,ерекшеліктері

Оқушылар мынаны білуі қажет:

Мәдениет жайлы түсінік қалыптасуы қажет. Мәдениеттің түрлерін жетік меңгеріп, бөліп қарастыру.

Тақырып 1.1.Мәдениеттану ғылым ретінде. Мәдениеттанудың мақсат-міндеттері

Мәдениеттанудың ғылым ретінде дамуы және де ең бастысы қандай міндеттер мен мақсаттарды көздейтіні.

Өркениет дегеніміз не? Өркениет пен мәдениеттің өзара байланысы мен айырмашылығы.

Ғылымның, өнердің, дін мен моральдің мәдениет саласында алатын орын мен маңыздылығын қарастыру.

Мәдениеттің шығу тарихы,құрылымы мен функциялары

Мәдениеттің қоғамда атқаратын қызметі, материалдық және рухани мәдениет

Тақырып 3.2. Ежелгі дәуірдегі Қазақстан мәдениеті

Ежелгі дәуірдегі мәдениет құрылымы мен функциялары

Ұлы Жібек жолы, музыка , өнер.

Мәдениет салалары.

Қоғам мәдениетін құрайтын мәселелер жайлы білу

Архаикалық мәдениеттің Қазақстан жерінде қалыптасуы.

Қазақ және Қытай мәдениетің ерекшелігін қарастыру.

Джайнизм және буддизм діндерінің мәдениетпен сабақтастығы.

Ислам дінің мәденитке тигізге әсері, кезең-кезеңмен бөліп қарастыру.

Ислам және христиан діндеріне байланысты мәдениет ерекшеліктері.

Ренесанс дәуірін қарастыру және де мәдениет үлгілері, сурет,архитетктура, музыка салысы.

2. Қоғам - біртұтас әлеуметтік -мәдени жүйе

3. Қоғам туралы ілімнің дамуы

4. Қоғам туралы Қорқытттың ойлары

5. Қазақ ойшылдары адам және қоғам туралы

6. Әл – Фарабидің қоғам туралы көзқарасы

7. Әл – Фараби еңбектеріндегі мемлекет тақырыбы.

8. Қоғамның әлеуметтік құрылымы.

9. Әлеуметтану түсінігі

10. Қоғамның әлеуметтік құрылымы

11. Әлеуметтік бірліктің сипаты.

12. Әлеуметтік бірлік мәні

13. Әлеуметтік заңдар.

14. Заңдардың іске асырылу тәсілі.

15. Әлеуметтік байланыстар және іс -әрекеттер

16. Әлеуметтік байланыстардың түрі мен сипаты

17. Әлеуметтік іс- әрекет түрлері

18. Адам және тіршілік аясы

19. Экология, биосфера туралы түсінік.

20. Тіршілік айналасындағы антропогендік айналысқа

21. Планетаның табиғи ресурстары

22. Адам туралы жалпы түсінік.

23. Адамның аңнан ажыратылуы, жетілу деңгейі

24. Индивид- жеке адам ұғымы

25.Адам ақыл-ой иесі

26. Ақыл- ой туралы ойшылдардың көзқарасы

27. Адамгершілік категориялары, негізгі формалары

28.Өркениет дегеніміз не?

29 Өркениет және мәдениет.

30 Құндылықтар мен идеялар жүйесі.

31. Тарихқа өркениет тұрғысынан қарау.

32.Қазіргі заманғы адамзат өркениеті.

33. Өркениет тынысын айқындаушы фактор.

34.Энергияның жаңа көздерінің ашылуы.

8. Ғарыш кеңістігінің игеріле бастауы.

35. Социология пәні және оның міндеттері.

36. Социология әлеуметті зерттейтін ғылым.

37. Социологияның өзге ғылым салаларымен байланысы.

38. Социология ғылымының атқаратын қызметтері.

13. Отбасы туралы түсінік.

39. Неке ұғымы және оның мазмұны.

40. Отбасының мазмұны, қызметі.

16.Этнос және оның негізгі белгілері.

41. Этнос ұғымының мазмұны, басқа этностардан ажырататын белгілері.

42. Білім жүйесінің құрылымы және кәсіби бағдарлама.

43. Білімнің қоғам өміріндегі орны.

44.Діннің мәні.

45. Дүниежүзілік діндер, олардың таралуы.

46. Қазақстанда дінге қалыптасқан көзқарас.

47.Адам өзгермелі қоғамда.

48.Дүниежүзілік экономикалық дағдарыс.

49. Дүниежүзілік экономикалық дағдарыстың шығу себептері.

50. Қазақстанға тиетін әсері. Дағдарыстан шығу жолдары.