СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМ, ИЛЛЮСТРАЦИЙ, ГРАФИКОВ, ДИАГРАММ Составление схем, иллюстраций (рисунков), графиков, диаграмм — это
более простой вид графического способа отображения информации. Целью
этой работы является развитие умения студента выделять главные элементы,
устанавливать между ними соотношение, отслеживать ход развития,
изменения какого-либо процесса, явления, соотношения каких-либо величин
и т. д.
Второстепенные детали описательного характера опускаются. Рисунки
носят чаще схематичный характер. В них выделяются и обозначаются общие
элементы, их топографическое соотношение. Рисунком может быть
отображение действия, что способствует наглядности и, соответственно,
лучшему запоминанию алгоритма.
Роль студента:
• изучить информацию по теме;
• создать тематическую схему, иллюстрацию, график, диаграмму;
• представить на контроль в установленный срок.
Критерии оценки:
• соответствие содержания теме;
• правильная структурированность информации;
• наличие логической связи изложенной информации;
• аккуратность выполнения работы;
• творческий подход к выполнению задания;
• работа сдана в срок
