Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Литературное чтение»

43
 
Схема выставления баллов 
№ 
вопроса 
Ответ 
Балл 
Дополнительная 
информация 
1 
Примерный ответ обучающегося: 
На летних каникулах Игорь поехал в деревню 
к деду. Рядом с деревней был лес. Отправились 
они вместе с дедушкой и друзьями в лес по грибы. 
Игорь побежал первым. 
- Ой какая большая куча! — удивился мальчик. И 
воткнул в нее палку. Из кучи побежали в разные 
стороны муравьи. Дедушка подошел и вынул 
палку из муравейника. 
- Великая беда пришла в лес — сказал он. 
- Где беда? У кого? 
- Да вон, у муравьев. Жил себе и жил народец, 
трудился целый день, хвоинки собирал, вредных 
гусениц с дерева снимал. Да пришел враг и 
разрушил то, что сделано великим трудом. 
- Где тут враг? Где же он?— оглядывается Игорь. 
-Да тут он рядом! Тут Игорь понял, о ком идет 
речь и покраснел от стыда. 
А дед сказал:
-От того, как вы себя будете вести в природе, будет 
зависеть благополучие окружающего мира. Нанося 
вред природе, вы наносите в первую очередь вред 
себе. Ведь человек часть живой природы.
1 
Принимаются 
различные 
варианты 
творческих 
пересказов 
на 
заданную тему. 
Пересказ логически 
взаимосвязан. 
1 
Пересказ 
соответствует теме. 
1 
При 
пересказе 
присутствует 
развитие событий; 
Обучающийся 
может рассказать 
о 
каком-либо 
частном 
случае, 
связанном 
с 
соблюдением 
правил 
поведения 
на природе. 
1 
Изменяет лицо; 
1 
Использует 
достаточный 
словарный запас 
1 
Соблюдает речевые 
нормы 

жүктеу/скачать 1,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: