Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год



бет118/206
Дата04.10.2020
өлшемі3,23 Mb.
#63950
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   ...   206
Методические рекомендации по итоговой аттестации выпускников.

Формы выпускных экзаменов.

По истории Казахстана устный экзамен проводится по билетам. Количество билетов – 30; в каждом билете по 3 вопроса, два из них – по теоретическому материалу по всем основным разделам и темам курса «История Казахстана» с древности до нашего времени, третий вопрос – практического характера (работа с исторической картой, терминологией, характеристика исторической личности).

Выпускнику отводится 20 минут на подготовку ответа по билету. Если обучающийся не смог на него ответить, то комиссия ему предоставляет возможность взять второй билет (в этом случае оценка снижается на 1 балл).
Требования к содержанию итоговой аттестации выпускников, критерии оценки.

Экзаменационные материалы к выпускным экзаменам по предмету «История Казахстана» готовятся Национальным центром тестирования МОН РК.



Структура и содержание экзаменационного билета по устному экзамену по предмету «История Казахстана»:

Первые два вопроса даются по материалам курса истории древнего, средневекового Казахстана, курса новой и новейшей истории Казахстана.

3-й вопрос – задание практического характера (работа с исторической картой, терминологией, характеристика исторической личности).

Требования к оцениванию 1-го и 2-го вопросов, каждый из которых оценивается максимально в 10 баллов:



  • базовый уровень ответа – 1-6 баллов;

  • повышенный уровень ответа – 7-10 баллов.

Базовый уровень:

Повышенный уровень:

  • умение анализировать, систематизировать устанавливать причинно-следственные связи событий, характеризовать общественно-политическую ситуацию на основе дополнительных исторических, картографических, хронологических источников;

  • умение обобщать, делать выводы и умозаключения.

Рекомендуются следующие требования к максимальному оцениванию 3-го вопроса билета в 10 баллов при работе с исторической картой, терминологией и при характеристике исторической личности.

При этом критериями оценивания выступают:



  • локализация объектов и событий на исторической карте;

  • умение отображать исторические факты и события в схемах и составлять хронологические таблицы;

  • умение давать историческую характеристику личности и оценивать его роль в истории;

  • умение рассказывать об историческом событии, опираясь на иллюстративный материал.

Таблица 55 – Критерии оценок.






Критерии

Баллы

1

Общий уровень знаний

1 балл

2

Знание конкретной проблемы и использование исторических источников

5 баллов

3

Логическое и аналитическое мышление, стройность и стиль изложения

2 балла

4

Навыки по раскрытию исторического материала

1 балл

5

Способность к конструктивным выводам и умозаключениям

1 балл

Примечание: Ответы на каждый из 3-х вопросов билета оцениваются в 10 (десять) баллов. В целом максимальный суммарный балл за 3 вопроса составляет 30 баллов.

Шкала пересчета балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале представлена ниже.
Таблица 56 – Шкала пересчета


Отметка

по пятибалльной шкале



«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0–4

5–16

17–24

25–30

Продолжительность экзамена зависит от количества учащихся в классе (параллели). Выпускнику отводится 20 минут на подготовку ответа по билету.

Использование на экзамене современных технических средств и приспособлений запрещается. Все необходимые дополнительные материалы (карты, схемы, таблицы и т.д.) готовит учитель.

В качестве дополнительных ресурсов предлагается широкое использование материалов сайтов.



Сайты, рекомендуемые по предмету «История Казахстана»:

http://www.tarih-begalinka.kz;http://www.e-history.kz; http://bilimsite.kz/tarih/; http://testcenter.kz/entrants/for-ent/;

Сайты, рекомендуемые по предмету «Всемирная история»:

http://www.world-history.ru; http://historic.ru; http://historyatlas.narod.ru;

http://testcenter.kz/entrants/for-ent/
Внеклассная работа является частью социальной среды, обеспечивающей реализацию интересов и потребностей обучающихся, включающей рабочую практику, адаптирующую к общественной жизни.

При планировании и организации внеклассной работы по истории рекомендуется обратить внимание на календарь юбилейных дат, которые будут отмечаться в 2017-2018 учебном году:





  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   ...   206




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет