Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год


-летие великого бия, сына казахского народа Қазыбекби Келдібекұлы



бет119/206
Дата04.10.2020
өлшемі3,23 Mb.
#63950
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   206
350-летие великого бия, сына казахского народа Қазыбекби Келдібекұлы (1667-1764);

  • 350 лет казахскому полководцу, тархану, знаменитому баһадуру, боровшемуся против жунгарских нашествий Тама Есет Көкіұлы (1667-1749);

  • 80 лет начала политических репрессий в Казахстане (1937-2017);

  • 325-летие знаменитого полководца, героя казахского народа Қабанбай батыра Қожақұлұлы (1692-1770);

  • 105 лет первой казахской неофициальной Конституции «Устав казахского государства» (1912-2017);

  • 100-летие со дня основания Правительства «Алаш Орда»

    (1917-2017);

    1. 25 лет Вооруженным Силам Республики Казахстан(1992-2017);

    2. 25 лет государственным символам Республики Казахстан (1992-2017);

    3. Открытие Международной выставки ЭКСПО-2017 на тему «Энергия будущего» (июнь 2017).

    Внеклассная работа в школе может осуществляться:

    – в музее, в культурных учреждениях, на природе, базовых предприятиях;

    – в форме олимпиад и соревнований, свободных занятий по выбору;

    – в виде дополнительных специальных занятий соответственно учебной программе;

    – на межпредметных и интегрированных занятиях и др.

    Внеклассная работа повышает интерес учащихся к предмету, углубляет полученные знания, прививает навык самостоятельного поиска. Кроме того, внеклассная работа, расширяя и дополняя теоретические знания, способствует развитию индивидуальных способностей учащихся.

    Основными задачами методической деятельности на 2017-2018 учебный год являются:


    • реализация основных компонентов предметного исторического образования и повышение его качества;

    – совершенствование профессионального мастерства педагогов: владение/овладение ими эффективными методами и методиками (технологиями) преподавания истории;

    – распространение эффективных образовательных практик преподавания истории на базовом и повышенном уровнях изучения;

    – организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению ими знаниево-деятельностным компонентом в соответствии с образовательным стандартом, обновленными учебными программами по истории, основными ключевыми компетенциями в условиях профильного обучения учащихся;


    • обеспечение качества предпрофильной подготовки учащихся.





    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   206




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет