Методика 1 вариант Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты 30 есте сақтауы үшін: көрсетілім «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы»

Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты: Креативті ойлау

жүктеу/скачать 101,57 Kb. бет 10/38 Дата 26.04.2023 өлшемі 101,57 Kb. #175522

Бұл бет үшін навигация:

• «Мен» тұжырымдамасы 9.
• : Өзгелерді оқыту 11.Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын мұғалімдер: Оқытудың жаңа тәсілін модельдейді. 12
• Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы 13.
• : Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып келесі Лессон стадиді жоспарлау 14.Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі:Оқу сапасын арттыру
• : Зерттеушілік 17.Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттауүдерісін білуді қамтитын білім саласы: Технологиялық білім
• :редакциялау үдерісінде ойлармен алмасу 19.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі: Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу.
• Топты кәсіби ұйымдастырук үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады Методика 10 нұсқа 1.

7.Дарынды және талантты оқушылардың «Жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын» деген сипаттамасының санаты: Креативті ойлау 8.Әлеуметтік,танымдық және аффектік компоненттер үйлесімі: «Мен» тұжырымдамасы 9.Білім алушылар өздерінің оқудық қандай сатысында тұрғанын,қандай бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау: Оқу үшін бағалау 10.Оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісін көрсетіңіз: Өзгелерді оқыту 11.Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын мұғалімдер: Оқытудың жаңа тәсілін модельдейді. 12.Ж.Брунердің «Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның ролі:Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы 13.Лессон Стади кезеңдерінің бірі- «Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп,талдауы»Осыдан кейінгі кезең: Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып келесі Лессон стадиді жоспарлау 14.Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі:Оқу сапасын арттыру 15.Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып,оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы: Ішкі уәж 16.Оқушылар талқылау кезінде «мүмкін», «егер», «бәлкім» деген сияқты сөздерді қолданып,өз идеясын дәлелдеу үшін «сондықтан » деген сөздерді пайдаланатын әңгіме түрі: Зерттеушілік 17.Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттауүдерісін білуді қамтитын білім саласы: Технологиялық білім 18.Мұғалімдердің жаңа педагогика мәнмәтінінде АКТ қолдану тәсілдемелерін білдіреді:редакциялау үдерісінде ойлармен алмасу 19.Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі: Оқу нәтижелілігін бағалау мүмкіндігін білу. 20.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым:Топты кәсіби ұйымдастырук үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады Методика 10 нұсқа 1.Бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қойылған сұрақ: жүктеу/скачать 101,57 Kb. Достарыңызбен бөлісу: