Живая картина
Цель:
Развитие выразительности движений,
произвольности коммуникативных навыков, умения договориться, находить общий
язык, сотрудничать.
Правила и ход игры:
обучающиеся создают сюжетную сценку и замирают. Изменить позу они могут лишь
после того, как водящий угадает название «картины».
3-15
15.
Три лица
Цель:
Вызывать заинтересованность в общей цели.
Развивать умение детей без слов понимать друг друга.
Материал:
демонстрация выражений лица (грустное, свирепое, счастливое и т.д.).
Правила и ход игры:
Педагог: Я покажу вам сейчас три выражения лица. При этом я хочу, чтобы вы мне
подражали.
Сначала печальное лицо. Вспомните, как выглядит
грустный человек
. А теперь пусть
каждый из вас сделает печальное лицо.
Сейчас я покажу вам
свирепое лицо
. Представили, как это выглядит? Давайте все све-
дем брови, оскалим зубы и сожмем кулаки.
Третье лицо –
счастливое
. Для этого давайте широко улыбнемся и прижмем руку к
сердцу.
Вы поняли, как выглядят эти три лица? Давайте попробуем еще раз: печальное, сви-
3-15
165
№
п/п
Описание игры
Количество
участников
репое, счастливое.
Теперь разделитесь на пары и встаньте друг к другу спиной. Давайте еще раз изобра-
зим все три выражения лица: печальное, свирепое, счастливое. Теперь вы сами будете
выбирать одно из трех лиц. Когда я досчитаю до трех, вам надо быстро повернуться к
партнеру и показать ему выбранное вами настроение.
Ваша задача состоит в том, чтобы показать одинаковое с партнером выражение лица.
Покажите свое лицо партнеру. У какой пары совпало настроение?
По мере тренировки детей можно объединять в четверки, шестерки и т. д.
166
Достарыңызбен бөлісу: |
