Русский язык (Я1) (для школ с русским языком обучения)

Русский язык (Я1) (для школ с русским языком обучения).

Основная цель обучения предмету «Русский язык» – заложить основу формирования функциональной грамотности, обеспечить развитие всех видов речевой деятельности: аудирования (слушания), говорения, чтения, письма как показателей общей культуры человека.

1. 
   во 2 классе – 4 часа в неделю, 136 часов в учебном году;
   
2. 
   в 3 классе – 4 часа в неделю, 136 часов в учебном году.
   

Фонетические, лексические, грамматические и орфографические явления и факты языка изучаются во взаимосвязи и ориентированы на применение их обучающимися в речевой практике.

Интегрировать цели обучения по видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) учитель может на своё усмотрение с учетом потребностей учащихся. На один урок можно интегрировать 2-3 цели обучения из разных ключевых навыков. Исходя от уровня усвоения цели обучения обучающимися, учитель распределяет количество часов.

Объем письменных работ во 2 и 3 классах по предмету представлен в следующей таблице.

Но по мере необходимости учитель может проводить дополнительные виды письменных работ, результаты которых не выставляются в классный журнал, а являются промежуточной формой мониторинга достижений обучающихся и позволяют осуществлять обратную связь с предоставлением результатов проведенных работ. Периодичность проведения и виды творческих работ обучающего характера отводятся на усмотрение учителя.

Для проведения письменных работ учитель составляет критерии с дескрипторами. Дескрипторы к письменным работам должны быть ясными и точными. Они позволяют определить, на каком этапе выполнения задания обучающийся испытывает трудности, и корректировать их. Это способствует предоставлению конструктивной обратной связи обучающимся и родителям. Ниже представлены примерные виды работ с критериями рекомендательного характера.
Таблица 65 – Виды письменных работ по предмету