326
Қосымша Г
Ынтымақтастық педагогикасы
Ерекшеліктері
1. Оқушының жеке басын сыйлау, құрмет тұту.
2. Оқушының болашағына сеніммен қарау.
3. Оқушы мен мұғалім арасындағы өзара түсінушілік, сыйластық, ізгілікті қарым-қатынас.
4. Оқыту оқушының танымдық белсенділігін арттыру мен дамытуға бағытталады.
5. Тәрбие тұжырымдамасы.
6. Қоршаған ортаны педагогикаландыру.
1. Педагогикалық талап қоюдан өзара сенімдік педагогикасына өту.
2. Балаға ізгілік – тұлғалық қарым-қатынас.
3. Оқыту мен тәрбиенің бірлігі
Мақсаты
1. Оқушы – іс -әрекет субъектісі.
2. Бір үдерістің 2 субъектісі бір-бірімен өзара бірлікте жұмыс жасауы тиіс:
бір-бірімен серіктес, бір-бірімен дос, бір-бірімен тең құқылы.
3. Оқушы –мұғалім одағы өзара ынтымақтастық бірлікте құрылады:
- өзара түсінушілік, өзара іс-әрекеттілік, өзара келісімді басқарушылық,
- бірлескен шығармашылық ізденістер және т.б.
4. Жалпы ұжымдық ынтымақтастық:
- мұғалімдер - әкімшілік – оқушы арасындағы;
- мұғалім – оқушы – ата – ана - әкімшілік арасындағы;
- мектеп – қоғамдық ұйымдары арасындағы өзара түсінушілік қарым-қатынас,
бірлескен іс-әрекет.
Достарыңызбен бөлісу: 
