П. И. Пидкасистый а у д а р ғ а н д а р



Pdf көрінісі
бет253/400
Дата23.12.2023
өлшемі13,11 Mb.
#198771
1   ...   249   250   251   252   253   254   255   256   ...   400
Байланысты:
дидактика кытап 2

II бөлім. Дидактика
209
Гузиктың сабактары. Дидактикалық естеліктер» атты мақаласында («Мектеп- 
тегі химия» деген журналды қараңыз, 1984 ж. №1. 35-40 бб.) бір сабақтың 
үстінде оқу материалын талап деңгейінде үғыну мүмкін еместігі дәлелденеді. 
Жалпы мектеп мүгалімдерінің практикасына сәйкес әрбір сабақта жаңа 
материалдың тармақша түріндегі азғантай бөлігі өтіледі, нәтижесінде тақырып 
толығымен үғынылмай, оқушылардың үлгерімінің артуы тоқтатылады.
Бір сабақ, көп болса жаңа тақырып жөнінде саяз ғана мәлімет береді. Оны 
үғыну үшін көптеген қайталауларды, басқа тараулармен байланысын түсіну 
керек. Бүл оқу материалын «ірі блоктармен» қарастыру арқылы ғана жүзеге асады.
Көптеген ойлы мүғалімдердің бүл жүйеден бас тартқандарына көп болды. 
Жеке тақырыптарды сабақтан сабаққа “тасу” да тоқтатылды. Олар ГІ.М.Эрд- 
ниевтің идеясын, яғни оқу бірліктерін ірілендіруді гіайдалана бастады. 
Сабақтардың бір топтамасында олар оқушылардың тақырыптарды тереңдетіл- 
ген түрде талқылауын үйымдастырады. Мысалы, Н.П.Гузик оку тақырыбының 
қүрамына оқытылуына кем дегенде 5-7 сағат берілетін материалды косты. 
Әрбір сабақ кезінде бүл тақырып толығымен қарастырылып, тереқдетіле 
береді. Оқушылар бүкіл сабақтар топтамасы барысында өтіп жатқан материалға 
қайта оралады. Бірақ, әрбір сабақ сайын ол жаңа түрде өтеді, яғни терең түрде 
қарастырады. Бүл жүйедегі әрбір сабақ алдыңғысына сүйеніп, кейінгісіне жол 
ашады.
Сонда сабақ жүйесіндегі әрбір сабақтың үйымдастырылуы, максаты, рөлі 
және олардың өзара байланысы неде?
Жаңа материалды түсіндіру сабағы. 
Тақырып бойынша өтетін алғашқы 
сабақты жаңа материалды түсіндіру сабагы деп атау жөн болар. Орта сынып- 
тарда ол айтып түсіндіру тәсілі арқылы жүргізіліп, оқу қүралын көрсетіп 
талқылаумен сәйкес келеді. Жоғарғы сыныптарда ол әңгіме элементтері, 
тақырыпта мәселелік баяндаумен сипатталатын дәріс түрінде өткізіледі.
Бүл сабақтың өзіндік ерекшеліктері бар. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   249   250   251   252   253   254   255   256   ...   400




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет