Педагогика психология


Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негізі



бет59/74
Дата06.05.2020
өлшемі130,42 Kb.
#66316
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   74
Байланысты:
тест

Білім берудегі Кембридж тәсілінің теориялық негізі (оқушы ойын дамыту сыныптағы түрлі дерек көздерінен, мұғалімнен, оқулықтан,достарынан алған білімдерімен өзара әрекеттесу )

  • Дәстүрлі әдіс (дайын білімге негізделген)

  • Білім беру стилін таңдау кезінде мұғалімнің білімділігінен гөрі сенімге негізделген ой ықпалы күштірек деп айтқан (Пажарес)

  • Мұғалім сенімі (көзқарас, шешім қабылдауы, іс- әрекетін нығайтуы)

  • Тиімді оқыту дегеніміз не? (мұғалімнің жетістіктері, оқыту үдерісі, оқыту нәтижесі)

  • Диалог негізінде білім беру мен білім алу дегеніміз не?( оқушылардың өзара сұхбаттасуы)

  • Қалай оқу керектігін үйрету (оқушылардың білім алу жауапкершілігін түсінуі)



    1. Бағдарлама бойынша мұғалімнің сыни тұрғыдан ойлауы (өз жұмыс тәжірибесін, жаңа тәсілдерді қолдану мен бағалауы )

    2. Адамдардың қалай білім алатынын түсінуге бағытталған теориялық экспедициялардың негізгі бағыттары қандай? (әлеуметтік теоретиктер, мотивациялық,аффективті теоретиктер және когнитивті психологтар).



    3. Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   74




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет