Применение игр на уроках иностранного языка на начальном этапе

I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ МЛАДЩИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

1.1. Роль и место игровых методик в обучении иностранному языку………...6

1.2. Психолого-педагогические особенности игровых методик в обучении младших школьников иностранному языку…………………………………….9

1.3. Место игры на уроке иностранного языка на начальном этапе обучения………………………………………………………………………….12

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ СПЕКТЫ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

2.1. Методические особенности игры при обучении чтению………………...16

2.2. Методические особенности игры при обучении аудированию и говорению………………………………………………………………………...18

2.3 Классификация игр, используемых для обучения младших школьников английскому языку……………………………………………………………....20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….30

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….32