Пунктуация жазуда ќолданылатын тыныс белгілерініѕ ќўрамын атќаратын ќызметтері мен білдіретін маєыналарын жјне оларды ќолда


Диктант жұмысын ұйымдастырып жүргізудің өзіндік талаптары бар



бет24/35
Дата29.06.2020
өлшемі379,5 Kb.
#74680
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   35
Байланысты:
ҚабланАяжан курстық жұмысқазақтіл

Диктант жұмысын ұйымдастырып жүргізудің өзіндік талаптары бар:

  • диктанттың жүйелі түрде түрлендіріліп жүргізулуі;

  • диктанттағы мәтін, анықтама, ережелердің саналы игерілуі;

  • жайдан күрделендіріліп, оңайдан қиынға қарай ұйымдастырылуы.

Қазақ тілінен ұйымдастырылатын басқа да жазба жұмыстары сияқты диктант жаздырудың да өзіндік әдіс-тәсілдері бар. Олар: мұғалімнің диктант алуға даярлығы, диктант жүргізуге оқушыларды дайындау және жүргізу болып табылады.

Мұғалімнің диктант жүргізуі ең алғаш мәтін таңдаудан басталады. Диктантқа мәтін дайындауға мынадай талаптар қойылады:



  1. Диктант мәтінінің мазмұны жағынан оқушыларға түсінікті,тәрбиелік мәні бар және әдеби тілдің талаптарына сай болуы;

  2. Диктанттың әр түрлі жанрлардағы шығармалар, үзінділер, арнаулымәтіндер болуы;

  3. Диктант мәтінінің құрамындағы сөздердің бәрі оқушыға түсініктіболуы керек. Егер түсініксіз және өте сирек қолданылатын емлесі қиын сөз кездессе, ол түсіндіріліп, көрсетіледі;

  4. Диктант мәтінінің емле қиындығы орташа дәрежеде болып,бағдарламаға сай сұрыпталынады;

  5. Диктант мәтініне әрбір өтілген ережеге байланысты кемдегенде 2-3 орфографиялық және тыныс белгілерінің нысандары т.б. болуға тиіс.

Мұғалімнің келесі бағыттағы жұмысы – диктантты тексеру. Диктант жұмысының қай түрі болса да тексеріледі. Әсіресе, бақылау жұмысын тексеріп, оқушылардың жіберген қателерді сұрыптайды. Олардың жіберу себептерін анықтайды. Соңынан қатемен жұмысты жүргізу мен оны болдырмаудың әдіс-тәсілдерін ойластырады.

Мұғалімнің оқушыларды диктант жазуға даярлауы сол сабақ үстінде немесе үй тапсырмасына байланысты жүргізіледі. [25].




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   35




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет