подпевает в песне музыкальные фразы (вместе с воспитателем), поет всей группой, правильно передавая ритм и отдельные интонации мелодии, запоминает слова песни;
двигается в соответствии с характером музыки, начинает движения с началом музыки.
Образовательная область «Социум»
Цель: развитие интереса к игровым действиям, формирование навыков совместной игры.Создавать условия для общения со сверстниками
Задачи:
- активизировать воображение детей, способствуя развитию более сложных форм совместных творческих игр;
- развивать умение спокойно и самостоятельно играть;
- воспитывать чувство симпатии к сверстникам по игре, доброжелательное отношение к ним, умение играть вместе, совместно пользоваться игрушками.
В совместной с воспитателем игре закреплять умение детей действовать с предметами и игрушками. Создавать условия для развития образа Я ребенка. Для этого предоставляйте ему свободу выбора действий, игрушек, партнеров по игре. Формировать у детей простейшие формы ролевого поведения: побуждать действовать в соответствии с определенной ролью. Предметы, игрушки выполняют функцию средств ознакомления детей с социальной действительностью. Расширять представления о мире и формировать практические навыки управления им.
Формировать умение играть вместе, понимать, что нельзя мешать другим детям. Развивать положительное эмоциональное общение детей друг с другом. Помогать детям мирно разрешать конфликт, указывая им на достоинства друг друга.Привлекать внимание детей к эмоциональным состояниям друг друга, поощряют проявления сочувствия, сопереживания другому ребенку.
Учить детей передавать простейшие образные действия некоторых персонажей («Магазин», «Поликлиника»).