Тема: Патология водно-солевого обмена и кислотно-основного
равновесия (лечфак, педфак, стомфак)
Студент должен знать:
Виды, этиология и патогенез дисгидрий.
Патогенез отеков и водянок, значение градиентов гидростатического, онкотического давления в крови и тканях; роль сосудистой стенки и лимфотока.
Этиология и патогенез электролитных нарушений в организме.
Этиология и патогенез нарушений кислотно-основного состояния. Основные формы нарушения КОС. Компенсаторные механизмы.
Педфак: Особенности формирования отеков и развитие кислотно-основного дисбаланса у детей.
Стомфак: Кислотно-основное состояние ротовой полости, причины его нарушения и механизмы поддержания.
Студент должен уметь:
По лабораторным данным определять основные типы нарушений водно-солевого и кислотно-основного равновесия.
(Практические навыки, раздел 17).
Задания для самостоятельной подготовки:
Изобразите основные звенья патогенеза одного из видов отека: сердечного, почечного, воспалительного, аллергического, голодного.
Укажите сходные и отличительные признаки несахарных и сахарных диабетов.
Изобразите схематически работу карбоангидразных систем почек по поддержанию кислотно-основного равновесия.
Достарыңызбен бөлісу: |
