1. Ұйымдастыру кезеңі. ( 2 мин)
2.Бақылау жұмысының тақырыбына қысқаша шолу (2 мин)
3. Бақылау жұмысын алу (40 мин)
4. Үйге тапсырма (1 мин,)
Біле бер қанша білсең- тағы тіле,
Жетерсің мақсатыңа біле, біле.
Ж. Баласағұн
Сабақ барысы 1. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды түгендеу
Бақылау жұмысы мен дәптерлерін тарату
2. Бақылау жұмысына қажетті тақырыптар бойынша түсінік беру
3. Бақылау жұмысын орындау
I нұсқа
1.Өрнектің мәнін табыңдыр:
 - 5
2.Теңдеуді шешіңдер:
3.Бөлшекті қысқартыңдар:
4. Есептеңдер:
II нұсқа
1.Өрнектің мәнін табыңдыр:
2.Теңдеуді шешіңдер:
3.Бөлшекті қысқартыңдар:
4. Есептеңдер:
4. Үйге тапсырма.
Қайталау №123,147
Есептің шығарылуы :
1 нұсқа
– 5 = 
 D :  x ≥ - 
 , x Жауабы: x=3
3. 
4.  - +
Сабақ №32
Тақырып: Қатемен жұмыс
Сабақтың мақсаттары мен міндеттері:
Бақылау жұмысындағы жіберген қателіктерді анықтап, есептер шығарту арқылы қатені түзету
1.Бақылау жұмыстарына талдау жасау арқылы оқушылардың жіберген қателіктерін түзету
2. Өздерінің қателіктері бойынша жұмыс жасау барысында логикалық пайымдауларын дамыту.
3. ҰБТ-ға дайындығын жетілдіре білуге тәрбиелеу
Құрал-жабдықтар: таблицалар «Дәреженің қасиеттері, түбірдің қасиеттері, алғашқы функцияны табу, күрделі функцияның туындысы»
Әдіс-тәсілдер: ұжымдық, жекелей тапсырмалар
Сабақ барысы
Каталог: download -> versionversion -> БАҒдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігіversion -> Өмірбаяны Ақан сері, Ақжігіт Қорамсаұлы (1843 жылы бұрынғы Көкшетау облысы Үлкен Қоскөлдің маңы 1913 жылы, сонда) ақын, әнші, композитор. Әкесінің есімі Қорамса, шешесі Жаңылversion -> Абылай ханversion -> Бағдарламасы 5-9 сыныптар Астана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым инистрлігіversion -> Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауыversion -> Өмірбаяны Ақан сері, Ақжігіт Қорамсаұлы (1843 жылы бұрынғы Көкшетау облысы Үлкен Қоскөлдің маңы 913 жылы, сонда) ақын, әнші, композитор. Әкесінің есімі Қорамса, шешесі Жаңылversion -> Mұхтар Омарханұлы Әуезовversion -> ТҮркістан қаласыversion -> Абай Құнанбайұлыversion -> Міржақып Дұлатұлы
Достарыңызбен бөлісу: |
