Ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
Ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін біледі
Ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулықтарды ауызша жұмыстарда орынды қолданады
Ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулықтардың өзіндік қорытындылары негізінде ережесін жасайды
Сабақтың соңы 7 мин
Топтық жұмыс. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Айтылым. Жағдаяттық тапсырманың шартын орындайды.
Жұптық жұмыс. «Ассонанс» ойынын ұйымдастырады.
Әр жұптағы оқушылар «Тәуелсіз елім» тақырыбында бірнеше сөйлем құрайды. Үш минуттың ішінде қай жұп көп және мағыналы сөйлем құраса, сол жұп жеңімпаз болады.
«Кубизм» ойын арқылы үйрету.
1.Қазақстан Республикасының астанасы қай қала?
2.Қазақстан Республикасының елбасы кім?
3.Қазақстан Республикасының рәміздерін ата.
4.Қазақстан қандай мемлекет?
5. Тәуелсіздік сөзінің орысша аудармасы?
6.Қазақстан Республикасы тәуелеіздік күнін кашан мерекелейді?
Кері байланыс.
Бүгінгі белсенділігіңізге көңіліңіз тола ма?
Егер мүмкіндік болса қандай іс-әрекетіңізді басқаша жасар едіңіз?
Сабақ барысында жасаған тапсырмалар болашақ өмірде қажет бола ма?
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.
«Жеке әңгіме» техникасы бойынша бағаланады.