Топтық жұмыс.
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында интерактивті тақтадан аспан әлемін зерттеген ұлыкөшпенділержайлыслайдтаркөрсетеді.Ойшақырусұ- рақтарынқояды:—Балалар,сендераспанәлемінзерттеген қандай ғалымдардыбілесіңдер?
1.Сөздікпенжұмыс.А)Мұғаліминтерактивтітақтадантақы- рыпқақатыстыжаңасөздерментаныстырады,аудармасын айтады.Олардыоқиды,оқушыларғақайталатады.
2. Мәтіналды жұмыс.
А)Айтылым.Дұрысайтуға,жаңаақпараттықабылдауғама- шықтандыру үшін 1, 2-тапсырманы орындатады.
3.Мәтінменжұмыс.А)Тыңдалым.Оқылым.Мәтіндімәнерлеп, дұрысоқуғамашықтандыруүшін3-тапсырманыорындатады.
Ә)Жазылым.Дұрыс,сауаттыжазуғамашықтандыруүшін 4-тапсырманыорындатады.
Б) Жазылым. Оқылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орындата- ды.
В) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабылдауға ма- шықтандыру үшін 7-тапсырманы орындатады.
Г)Оқылым.Жазылым.Оқулықтағы8-тапсырманыорындата-ды.
4.Сергітусәті.«Ұлыкөшпенділер»тақырыбындапостер жасатады.
5.Мәтінсоңыжұмыс.А)Жазылым.Дұрыс,сауаттыжазуғама- шықтандыру үшін 9-тапсырманыорындатады.
6. «Есте сақта!» айдарымен берілген мәліметтерді оқиды, талдатады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
Айтылым.
Сұрақтарға жауап береді.
Тыңдалым.
Оқылым. Тыңдайды, мәтінді дұрыс оқуға машықтанады, түсініксіз сөздердің табады.
Жазылым. Әр қатардағы жаңа сөзді табады, сөз тіркесін құрастырады.
Жазылым.Оқылым.Жаңасөздерді мәтіндекелуретінеқарайорналас- тырады.
Айтылым. Сөздердің синонимдік қатарын мәтіннен табады.
Оқылым.Жазылым.Үшнұсқаныңіші- нендұрысжауабынтаңдапжазады.
Постер жасайды.
Жазылым. Шағын мәтін құрайды.
Бағалау критерийі: сөздерді қолданды;
уақытты дұрыс қолданды.
-Балалар, қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабақта не туралы әңгіме өрбітеміз?
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
(Ө,Т,Ұ)Мәтінмен жұмыс.
А) мәтінді оқу,
В)мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.
С)Топтар бір-біріне сұрақтарын оқып, жауап береді.
(МК,Ұ,Қ) Суретпен жұмыс
Сурет мазмұны мен мәтін мазмұнын салыстыру.
(Т,Қ)Шығармашылық жұмыс
Оқушыларға маркерлер мен тірек сөздер, А3 форматтағы флипчарттар беріледі.Оқушылар топта ақылдаса отырып,
Үзіліс кезінде демалуға арналған ережелерді құрастырады.Ортаға шығып, қорғайды.
/оқушылар бір-бірінің постерлерін «2 жұлдыз 1 тілек» арқылы бағалайды/
Сабақты бекіту
Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
Диалогті толықтырады.
Оқулықтағы 11-тапсырманы орындатады.
Тапсырманың шартын орындайды
| 
