Сабақ Қмж 8-сынып биология


Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?



жүктеу/скачать 21 Kb.
бет4/4
Дата07.02.2022
өлшемі21 Kb.
#85026
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
1-апта №1 сабақ ҚМЖ 8-БИО
Физика пәнінен 4 тоқсан бойынша бақылау, 10сынып №3ББЖ, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс, 4 Физика 10 (ЖМБ) класс Термодинамика негіздері. Термодинамиканың бірінші заңын изопроцестерге қолдану. Ресурс
Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Кейбір оқушыларға жасушаның екі түрін үлгілеу тапсырмасын беруге болады.

Саралау оқушыларға қосымша ресурс түрлері мен мазмұнды саралау және өз мүмкіншілігіне сай жұмыс жасау (сурет салу, аппликация жасау, басқаша үлгілеу), ақпараттың қосымша көздерін ұсыну арқылы жүзеге асырылады.


Қызығушылығы жоғары оқушыларға прокариот жасушаларының генетикалық ақпаратының ерекшеліктерін зерттеу тапсырмасы ұсынылады.
Қабілеті төмендеу оқушыларға, немесе кейбір сурет салуды ұнататын оқушыларға прокариоттық және эукариоттық жасушалардың суретін салу тапсырмасын ұсынуға болады.

Қабілеті төмен оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қою, кейбір ақпараттарды талдауда көмек көрсетіледі.

Бағалау – оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

1.Тақырып бойынша жалпыға сұрақ жауап;

2. Салыстырмалы кесте толтырулары бойынша;


3. Деңгейлік тапсырмаларды орындаулары арқылы;
4. Жасуша моделін құрастырып, моделде жасушаларды салыстыру арқылы.





Денсаулықты сақтау және қауіпсіздік ережелері

Сабақ барысында биология кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтау.
Партаға дұрыс отыруына назар аудару.

Үлгілеу кезінде қайшы, желім сияқты жұмыс құралдарымен жұмыс жасау кезінде абай болу.



Үлгілеу кезінде белсенді қозғалыс жасайды



жүктеу/скачать 21 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет