Сабақтың көрнекілігі: түрлі адам еңбегінің суреттері, оқулық.
Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал
Психологиялық дайындық
Дүйсенбіде доп ойнадық қорада,
Сейсенбіде серуен құрдық далада.
Сәрсенбіде сурет салдық сәнді етіп,
Бейсенбіде би биледік әндетіп.
Жұма күні жидек тердік қыратта,
Сенбі күні кино көрдік клубта.
Жексенбіде үйде болып дем алдық,
Осылайша өте шықты бір апта.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
Күндiз бiлiнбейдi,
Түнде күлiмдейдi. (Жұлдыз)
Көк жүзiнде ай батқан,
Жолақ жатыр,
Аумаған
Төгiп алған қаймақтан. (Құсжолы)
Айсыз түнде қараңғы,
Түнекте де боранды.
Бiр орнынан жылжымай,
Бағыт берер бұлжымай,
Қандай жұлдыз шырағы,
Жол көрсетiп тұрады. (Темiрқазық)
Мөлдiр көкте бiр ғана,
Шоқтай жайнап тұр дара. (Шолпан)
Күндi айналып қозғалады,
Артында жарық жол қалады. (Құйрықты жұлдыз)
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
-Қала туралы не айта алсыңдар?
-Қала сендерге ұнай ма?
-Астанада болдыңдар ма?
Топтық жұмыс
1 - топ Астанадан қандай ұлт өкілдері тұрады?
2 - топ Астанада қандай мәдениет және білім мекемелері бар?
3 - топ Бәйтеректің суретін салыңдар ол туралы не білесіңдер?
4 - топ Астананың көрікті жерлерін топтап жаз.
Сергіту сәті
Болайықшы ақ жаңбыр (Ақырын жауған жауын тырсылын жасайды)
- Балалар, айтыңдаршы мемлекетіміз Отанымыз қалай аталады? (Қазақстан)
- Елбасымыз, еліміздің президенті кім? (Н. Ә Назарбаев)
- Еліміздің астанасы қай қала? (Астана)
- Біз қай ұлтпыз? (қазақпыз)
Үйге тапсырма
Мазмұндау
Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Пәннің аты
Уақыты:
Кабинет:
Мұғалім
Сабақтың атауы
Фабрикада
Мақсаты
Фабрика туралы түсінік. Оқушылардың өнерге,еңбекке деген сүйіспеншілігін ояту. Дүниетанымын кеңейту.
Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал
Психологиялық дайындық
Дүйсенбіде доп ойнадық қорада,
Сейсенбіде серуен құрдық далада.
Сәрсенбіде сурет салдық сәнді етіп,
Бейсенбіде би биледік әндетіп.
Жұма күні жидек тердік қыратта,
Сенбі күні кино көрдік клубта.
Жексенбіде үйде болып дем алдық,
Осылайша өте шықты бір апта.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
Күзде шығыстан,
Қыста төбеден,
Көктемде батыстан көрiнетiн,
Шiлдеде күн қасында боп,
Түнде жоғалатын не? (Үркер)
Дұрыстап аңғарсаң,
Көктегi бағдаршам. (Үркер)
Алып кiлем –
Гүлге толы
Үстi кiлең. (Жер)
Жыл мезгiлi шуақты,
Жердiң бетi нұрланған.
Сайды қуып су ақты,
Гүлдер өстi ырғалған. (Көктем)
Терезеден есiледi,
Қараңғыны көшiредi. (Сәуле)
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Фабрика туралы әңгіме жүргізу.
Сергіту сәті
Болайықшы ақ жаңбыр (Ақырын жауған жауын тырсылын жасайды)
