Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады. Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)
(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)
Берілген суретті түсіндіру, яғни штурман айтып отырады, пилот қағаз бетіне түсіріп отырады.
1 ) 2) 3)
Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру
VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»(13 минут)
1
Білу
Үдеу дегеніміз не?
2
Түсіну
Үдеудің формуласын және өлшем бірлігін жаз?
3
Қолдану
Дене 5 секунт ішінде 0,5 м/с2 үдеу алады.осы кезде жылдамдығы қанша болды?(Бастапқы жылдамдық 0-ге тең болғанда)
4
Талдау
Кітаптағы 13-суреттегі а және ә суреттерін салыстыр?
5
Жинақтау
С уретті қысқаша түсіндір?
6
Бағалау
Күнделікті өмірде теңүдемелі және теңбаяулайтын қозғалыстарға мысалдар келтір?
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
