Сабақтың мақсаты мен міндеттері
Білім алушының есеп беру ережелері
жүктеу/скачать 23,32 Kb.
|
3 zts zhia
сакталу зандары 6 лекция, Сабыр Айдана Әділханқызы МФК 221дв, Сейдалиев Мейірбек 3
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім алушының білімін бағалау критерийлері Ауызша (жазбаша) жауапты бағалау
| Білім алушының есеп беру ережелері: білім алушылар практикалық дағдыларын пысықтайды және оларды оқытушыға көрсетеді, қорытындыда бақылау сұрақтарына жауап береді.
Бақылау сұрақтары: 1.Плевра ауруларының жіктелуі. 2.Плеврит, гидроторакс және пневмоторакстың негізгі себептері. 3.Плевра ауруларының дифференциалды диагностикасы. 4.Плевра аурулары туралы болжам. 5.Плевра аурулары үшін негізгі емдеу және алдын-алу шаралары. 6.Крупозды пневмонияның тән белгілері және оны диагностикалау әдістері. 7.Микотикалық пневмонияның клиникалық белгілері және диагностикалық әдістері. 8.Шіріген пневмонияны (өкпе гангренасы) диагностикалаудың клиникалық белгілері мен әдістері. Өкпе эмфиземасын диагностикалаудың клиникалық белгілері мен әдістері. 9.Көрсетілген аурулардың дифференциалды диагностикасы. 10.Бұл аурулардың негізгі емдеу және алдын-алу шаралары. Білім алушының білімін бағалау критерийлері Ауызша (жазбаша) жауапты бағалау: - Егер білім алушы оңай бағдарланатын оқу материалының мазмұнын толық меңгергенін және тереңдігін көрсетсе, сондай-ақ зертханалық-практикалық сабақтың барлық тапсырмаларын орындаған жағдайда: жануарлармен жұмыс кезінде белсенді қатысу, қойылған сұрақтарға жауаптардың дұрыстығы мен ұзақтығы "өте жақсы" бағасын алады. - білім алушы материалды сауатты баяндай алғаны үшін "жақсы" бағасын алады, бірақ бұл ретте жауаптың мазмұны мен нысаны қойылған сұрақтарға жауаптардың жеке дәлсіздіктеріне ие болуы мүмкін. - Егер білім алушы оқу материалының негізгі ережелері туралы білімдері мен түсініктерін тапса, бірақ оны толық емес, дәйексіз баяндаса, ұғымдарды анықтауда дәлсіздіктерге жол берсе, жануарлармен жұмыс істеу кезінде белсенді емес қатысу кезінде өз пікірін дәлелді түрде негіздей алмаса, "қанағаттанарлық" баға алады. - Егер білім алушының бытыраңқы, жүйесіз білімі болса, негізгі және екінші кезектегі міндеттерді бөле алмаса, ұғымдарды анықтауда қателіктер жіберсе, олардың мағынасын бұрмаласа, "қанағаттанарлықсыз" деген баға қойылады. жүктеу/скачать 23,32 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|