Сабақтың тақырыбы: №1-сабақ. Бөлім: 6-бөлім. Ұлттық таным және мерекелер



бет136/139
Дата18.02.2022
өлшемі16,49 Mb.
#132414
түріСабақ
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   139
Байланысты:
10 мектеп қазақ тілі, әдеб 3 тоқсан Восстановлен Восстановлен

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

Сөздік жұмысы




Жазылым
Артықшылық-
Білім-знание






10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

Сөздік





1-тапсырма:
Жеке жұмыс


Айтылым Ойтүрткі
Сұраққа жауап беріп,
«ПОПС» формуласын қолданып, тақырып бойынша өз пікірін дәлелдейді.



Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Ойларын айтады
-Сыни пікірін білдіреді.


10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері




3-апсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал береді.
2-тапсырма
Топтық жұмыс



Мұғалім оқушыларға бағыт- бағдар беріп, ынтымақтастықта жұмыс жасауға, ойын анық, дәл, нақты жеткізе білуге баулиды.


Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс


Тапсырма
Ойтаразы



Айтылым
Тапсырманы орындайды.
Мұғалім ұсынған кестедегі сөйлемдерді сәйкестендіреді.

Айтылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: Тақырыпқа қатысты терминдер мен жаңа сөздерді түсіндіреді.

2-топ: «Білімнің артықшылығы» постер қорғайды.

3-топ: Тақырыпқа қатысты сөздермен жұмыс жасайды.

Жазылым Айтылым
Тақырып бойынша өзіндік пікірлерін білдіреді.

Жазылым
«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесі

Дескриптор:_Жалпы_-_4_балл._-Сұхбаттасады_-Ойымен_бөліседі.__Дескриптор_5_балл'>Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сұхбаттасады
-Ойымен бөліседі.

Дескриптор
5 балл
-Түсіндіреді
-Жаңа сөздерді қолданады
-Постер қорғайды
-Ойын айтады
-Пікір алмасады



Дескриптор
3-балл
-Кестемен жұмыс


10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы

Кесте
Сызба



Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.



«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

4- тапсырма

Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін».








Қысқамерзімді жоспар
50-сабақ.

Бөлім:

Әлеуметтік теңсіздік: Адам құқықтары және көмек.

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Білімнің артықшылығы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.2.5.1 пікірталастың «пікірталас -монолог», «пікірталас-диалог», «пікірталас-полилог» түрлерінде сенімді және еркін сөйлеу;
10.4.2.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі, дискуссивті эссе, аргументативті 2эссе);

Сабақтың мақсаты:

пікірталастың «пікірталас -монолог», «пікірталас-диалог», «пікірталас-полилог» түрлерінде сенімді және еркін сөйлей біледі;
қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жаза алады («келісу, келіспеу» эссесі, дискуссивті эссе, аргументативті 2эссе);

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет